2021版高考政治超详细新导学江苏专用大一轮复习讲义：第九单元文化与生活第22课含解析.docx

第22 课文化对人得影响[考点展示 ] 文化对人影响得体现及其特点作用 (2021 ·选择， 2021·简析 )；(2021 、2021 、 2021、 2021、 第 22 课 文化对人得影响 [考点展示 ] 文化对人影响得体现及其特点 作用 (2021 ·选择， 2021·简析 )； (2021 、2021 、 2021、 2021、 2021·选择， 2021·简析 )；文化对塑造人生得 [试判定 ] 1．处在较好得文化情况中就肯定能形成较高得文化素养； ( ) 阐发 ：错误；文化对人得影响，来自特定得文化情况，处在较好得文化情况中有利于形成较高得文化素养，但不为 肯定能形成较高得文化素养； 2．文化决定人们得来往举动与来往方法； ( ) 阐发 ：错误；文化影响人们得来往举动与来往方法，但不决定人们得来往举动与来往方法； 3．文化对人得影响总为无形得、非逼迫得； ( ) 阐发 ：错误；文化对人得影响为潜移默化、深远长期得；潜移默化为指文化对人得影响每每为无形得，不知不觉发 生得，非逼迫得，但并不总为无形得、非逼迫得； 4．文化对人得影响为潜移默化得，每小我私家担当文化得影响都为悲观被动得、无目得得； 阐发 ：错误；人们担当康健向上得文化影响，每每为自发学习、自动担当文化熏陶得历程； ( ) 5．对付文化情况得影响人为无能为力得； ( ) 阐发 ：错误；文化对人得影响，为小我私家自动到场得历程，小我私家可以防备不良文化情况得影响； 6．文化可以或许增能人得精力气力； ( ) 阐发 ：错误；差别性子得文化作用差别，只有良好文化才气增能人得精力气力； 7．良好文化对促进人得全面开展起决定作用； ( ) 阐发 ：错误；良好文化为人得康健发展提供不可缺少得精力食粮，对促进人得全面开展起着不可替换得作用，但不 能提及决定作用； 8．积极到场种种文化运动，为作育健全品德得紧张途径； ( ) 阐发 ：错误；文化运动包罗康健有益得与落伍有害得，积极到场康健有益得文化运动，不停富厚自身得精力天下， 第 1 页，共 12 页 为作育健全品德得紧张途径；9．人创造文化，文化也在塑造人，文化不停富厚人得精力天下；阐发 ：错误；良好文化富厚人得精力天下；()10．要不停加强对门生社会主义焦点代价观得培养，为由于 为作育健全品德得紧张途径； 9．人创造文化，文化也在塑造人，文化不停富厚人得精力天下； 阐发 ：错误；良好文化富厚人得精力天下； ( ) 10．要不停加强对门生社会主义焦点代价观得培养， 为由于他们得文化素养为天赋与后天得因素配合作育得； ( ) 阐发 ：错误；每小我私家得文化素养不为天生得，而为通过到场文化运动、担当文化知识教诲而渐渐作育出来得； 考点 1 文化对人影响得体现及其特点 (1)泉源：文化对人得影响，来自特定得文化情况与种种情势得文化运动； ①特定得文化情况：差别得文化情况对人们有差别得影响，人们得一言一行、一举一动无不被打上了特定得文化烙 印； ②种种情势得文化运动： 积极向上得文化运动， 可以促进人得身心康健开展， 作育雅致得情趣与崇高得情操； 落伍、 腐败得文化运动会将人得运动引向邪路，倒霉于人得身心康健开展； (2)体现 ①文化影响人们得来往举动与来往方法 —— 夸大差别国度、民族、社群来往方法得差别； ②文化影响人们得实践运动、熟悉运动与头脑方法 —— 夸大同一文化对人得影响得相对稳固性； (3)特点 潜移默化 深远长期 为指时时刻刻、不知不觉地受到文 内在 为指经年累月、难以抹去得文化影响 化得影响 偏重影响得历程与无形性，夸大影 角度 偏重影响得结果与长期性， 夸大影响得时间 响得方法 特点 一样平常不为有形得、逼迫得 具有相对稳固性，短期内一样平常不会改变 人们担当康健向上得文化影响，并 文化对人得影响为深远长期得， 但并不为一 留意 不都为一个悲观被动得历程，而为 成稳固得 一个自发学习、自动担当文化熏陶 第 2 页，共 12 页 得历程启示我们要自发学习、自动担当健启示我们应树立精确得天下观、人生观与价要求康向上得文化影响，进步自身素养值观，促进自身得全面开展标记无形中、熏陶、耳濡目染、润物细难以改变、保持、"乡音无改鬓毛衰"等词语无声、"近朱者赤、近墨者黑"等二者密切接洽，文化对人深远长期得影响为通过潜移默化得方法实现得；人们长接洽久地生存在肯定得文化情况中，不知不觉受到影响，这种影响一旦内化为人得态度 得历程 启示我们要自发学习、自动担当健 启示我们应树立精确得天下观、 人生观与价 要求 康向上得文化影响，进步自身素养 值观，促进自身得全面开展 标记 无形中、熏陶、耳濡目染、润物细 难以改变、保持、"乡音无改鬓毛衰"等 词语 无声、"近朱者赤、近墨者黑"等 二者密切接洽，文化对人深远长期得影