2021年昆明市官渡区普岗教师招聘高分预测题四.docVIP

昆明市官渡区普岗教师招聘高分预测题四 一、单选题（育萃教师招考与你一路相随) 1、教诲心理学研究核心内容是（ ） A.教学办法 B.教师 C.学生 D.学习过程 2、20世纪60年代至70年代，教诲心理学形成了独立理论体系，并注重与教诲实际相结合。这一时期是教诲心理学（ ） A.初创时期 B.成熟时期 C.发展时期 D.完善时期 3、依照马斯洛需要层次理论，学生体现出来对稳定、可预测环境需要，属于（ ） A.生理需要 B.安全需要 C.归属需要 D.自尊需要 4、依照马斯洛需要层次理论，下列选项中属于缺失需要是（ ） A.自我实现需要 B.自尊需要 C.认知需要 D.审美需要 5、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子阐明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念本质特性，这是恰本地运用了（ ） A.正例 B.反例 C.命题 D.案例 6、讲果实概念时，既讲苹果、西红柿、花生等可食植物，也讲橡树子等不可食植物，让学生掌握果实均有“种子”这一核心属性叫（ ） A.正例 B.反例 C.变式 D.比较 7、在知识学习过程中，写作办法学习属于（ ） A.陈述性知识学习 B.心智技能学习C.认知方略学习 D.感性知识学习 8、理解操作活动构造与规定，在头脑中建立起操作活动定向映象过程，称为（ ） A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作纯熟 9、谋求解决问题也许方案，提出解决问题方略问题解决阶段是（ ） A.发现问题 B.分析问题 C.提出假设 D.检查假设 10、数学教师在教应用题时，屡次强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做目是（ ） A.紧记题目内容 B.较好地完毕对心理问题表征 C.有效地监控审题过程 D.纯熟地使用计算技能 11、通过不断强化逐渐趋近目的反映，来形成某种较复杂行为办法叫（ ） A.强化法 B.行为塑造法 C.代币奖励法 D.示范法 12、一种学生过度胆怯猫，通过让她看猫照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫惧怕反映，这是行为训练（ ） A.全身松驰训练 B.系统脱敏法 C.行为塑造法 D.必定性训练 13、约束群体内成员行为准则称之为（ ） A.群体氛围 B.群体规范 C.群体凝聚力 D.人际关系 14、有经验教师总是依照班级特点，建立某些常规，以形成一种良好集体构造，这样“构造”就是（ ） A.教师促成纪律 B. 自我促成纪律 C.任务促成纪律 D.集体促成纪律 二、填空题 1、在学习与教学要素中，学习主体因素是________。 2、教诲心理学对教诲实践具备_________、_________、_________和_________作用。 3、影响自我效能感形成最重要因素是 ________，同步，归因方式也影响自我效能感形成。 4、班杜拉研究指出，人行为受行为________与________影响。________就是普通所说强化。 5、知识获得是知识学习第一种阶段，通过知识直观和_________两个环节来实现。 6、在实际教学中重要使用实物直观、________和________三种形式。 7、操作技能具备对象________，执行________和构造展开性特点，与之相对，心智技能具备对象_________，执行_________和构造_________特点 8、学生在加法运算学习时，常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。这种心智活动方式，加里培林称之为 ________ 活动。 9、从完整问题解决过程来看，________是其首要环节。 10、依照认知心理学特点，将问题解决过程分为___________、____________、____________和____________四个阶段。 11、心理辅导基本目的是________，高档目的是________。 12、对于不敢提出合理规定，不敢回绝别人无理规定，也不敢表达自己不满学生，比较有效办法是________。 13、课堂问题行为体现为两类，即扰乱性行为和________ 。 14、课堂是学生学习重要场合，课堂管理是教师通过协调课堂内教师、学生和____三者之间关系，从而有效实现预定目过程。 三、简朴题 1、简答或阐述：如何运用记忆规律，增进知识保持。 2、简答：高创造性者普通具备什么样个性特性？ 四、阐述题 1、课堂