- 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
课题
★9 鲸
课时:二课时
第一课时
教学目标:
1.认识本课3个生字,会写10个生字。
2.朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。
3.认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。
4.培养学生热爱科学,探索自然奥秘的兴趣。
教学重点:
了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。
教学难点:
认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。
教学准备:
1.搜集一些有关鲸的文字、图片或录象。
2.课件。
板书设计:
走进说明文:A抓住课文的要点
走进说明文:
A抓住课文的要点;
B用了哪些说明方法;
1:形体特点
2:进化过程;
3:种类
4—7:生活习性
教学过程:
一.画面揭题
1.出示课件(宽阔的海面;深海中各种海底动物自由自在地生活、嬉戏;一只巨鲸浮出海面。)在这美丽的蓝色海洋中,蕴藏着极为丰富的宝藏,生活着各种各样的海洋生物。其中有一种号称“海中之王”的动物,它的形体庞大,比大象还要大。知道是什么动物吗?
2.板书课题:鲸
——“鲸”是个形声字。为什么“鲸”是鱼字旁?(鲸外形看起来像鱼。)
同学们预习了课文,也事先查了鲸的一些资料,谁来交流一下。
——畅谈对“鲸”的了解。
3.这篇课文作者是怎样来介绍的呢?让我们先看一下本单元的主题——说明文,学习单元提示,明确单元主题。
出示单元提示,自由读,思考:你读明白了什么?
(1)说明文的内容:或讲植物的形态特征;或讲动物的 生活习性;或讲新产品的特点和使用方法;或讲自然现象的形成原因;……
(2)说明文要说明这些内容,都要使用一些说明方法。
——从以前学过的课文看,你已经见识过哪种说明方法了?(学生例举,相机板书:列数字、举例子、打比方、比照、对比……)
(3)学习说明文的一般方法:
A抓住课文的要点(即:课文主要介绍了什么事物的哪些内容。)
B用了哪些说明方法,并试着加以运用。
三、初读课文,整体感知,检查生字词的自学情况。
1.自由朗读课文,在读准生字音,读通课文的基础上思考:
课文向我们介绍了鲸的哪些知识?请你用非常简练的语言概括出来。
2.交流反馈,相机板书:
鲸体形庞大;(引导辨别“庞”和“宠”,正确书写)
鲸是哺乳动物,从陆地生活逐渐进化,适应了现在的海洋生活;(引导给“哺”正音,念bu,不念“pu”;形近字拓展:哺——捕捉——床铺——杜甫……)
鲸的种类很多,主要有须鲸和齿鲸;
须鲸只要吃虾和小鱼,齿鲸主要吃大鱼和海兽;
鲸用肺呼吸,呼吸时喷出水柱,不同种类的鲸,喷出的水柱不同;(指导书写“肺”,右边不是“市”,而是“”。拓展同类字:肺——精力充沛)
鲸总是聚在一块儿睡觉;
鲸是胎生的,长得很快,寿命很长。(指导书写“胎”,拓展形近字:胎—治—抬—冶)
……
3.你最感兴趣的是什么?请找到课文中相关的描写,反复朗读,读正确,读流利。带回请你用朗读为大家介绍。(学生朗读相关的语句,结合正音)
正音要点:
第一自然段:上腭 宽敞
第二自然段:鳍
4段:滤出来
5段:潜入(第二声)
6段:四散游开(散多音字,读第三声)
4.课堂练习1(课作第3题:判断下列说法是否正确。)
(1)学生自主练习;
(2)校对检查(一学生报,其余学生判断,根据错题再读课文深入研究。加强对学生生疏内容的巩固朗读。并指导学生把错误的句子用修改符号在原处订正。)
4.引导概括:纵观课文对鲸的介绍,你发现:课文是从哪几个方面来介绍鲸的吗?
小结合并板书:
1:形体特点
2:进化过程;
3:种类
4—7:生活习性
5.小结:这是一篇介绍鲸的说明文,课文是从四个方面来介绍鲸的。这样,我们完成了学习说明文的第一个任务——了解内容。
存疑:下节课,我们重点来挑战第二项:了解并体会说明方法。
自由朗读课文,熟练朗读。
四.课堂练习:
1.补充指导书写:
(1)出示生字表,看看哪些生字刚才没有指导过,但你觉得有必要提醒大家?(矮——矢字旁,与高反义词;拓展矢字旁的字:短、知、矩、矫、疑、智、雉等。
判——辨析:判;叛;畔;)
2.作业:
(1)完成《课作》1、2、3题。
(2)抄词。
课题
9 鲸
课时 二课时
第二课时
教学目标:
1.朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。
2.认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。
3.培养学生热爱科学,探索自然奥秘的兴趣。
教学重点:
认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。
教学难点:认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。
教学准备:课件
板书设计:
走进说明文:
您可能关注的文档
- 2014-2015学年第二学期二年级期末试卷.doc
- 2014-2015小学英语六年级上册第一单元测试卷.doc
- 2014-2015年九年级物理第一次月考题及答案.doc
- 2014-2015学年度上六年级音乐期末试卷横.doc
- 2014-2015第二学期四年级语文.doc
- 2014-2015第二学期术科组质量分析.doc
- 2014_2015学年模拟试卷.doc
- 2014~2015学年二年级上册语文期中测试.doc
- 2014中考必背古诗文+译文.doc
- 2014五上期末测试五(1)班数学质量分析.doc
- 仓库保管员述职报告 仓库保管员述职报告总结 (21篇).docx
- 教师高级职称述职报告 教师高级职称述职报告要求字数多少 (17篇).docx
- 加油站经理述职报告 加油站经理述职报告2023年 (17篇).docx
- 销售主管述职报告范文 销售主管述职报告范文大全 (17篇).docx
- 机修班长述职报告 机修班长述职报告 (20篇).docx
- 村干部半年述职报告 村干部半年述职报告 (17篇).docx
- 学生会组织部述职报告 (15篇).docx
- 教师职称评定述职报告 初中教师职称评定述职报告 (17篇).docx
- 信贷述职报告 信贷述职报告怎么写 (17篇).docx
- 入党述职报告范文 入党述职报告范文大全 (19篇).docx
文档评论(0)