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幼儿园大班工作计划精编
一、班情况解析
本学期我班在原来的基上增加了一名幼儿。大班上个学期的在园生活与学,孩子的常手能力有了很大提高,在上及活的候,都明懂事了很多,但是不可否,一日生活中的各中依旧存在着很多的:比方上做小作,坐姿随便,不肯
筋;孩子之缺乏互相关心,互相理解的优秀尚?? 因此本学
期将在几个方面加以重点培养。
二、详尽目
(一)体能(基本作、运器械的操作,各操 )
能立定跳,跳距不少于40厘米。
能助跑屈膝跳垂直障碍,高度40厘米,能向前跳多个高40厘米,15厘米的障碍。
能手脚熟的在登攀架上爬上爬下。
能熟的在子上前翻和翻。
能使劲蹬地跳触物(物体离幼儿手指25厘米左右)。
能两人相距2―4抛接大球。
能精神的做操,做到作到位。
懂得在活中要合作、、容、、遵守,公物、有的集体念。
(二)生活生
能主水,少吃冷。
能保持优秀的作息,能安静的入睡。
养成注意个人生和境生的优秀。
持前便后洗手,并知道要用水,洗完后及关水
。
有自我控制食的初步意和能力。
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(三)学习习惯及自我保护
能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。
珍爱学习用具,能自己整理学习用具。
知道陌生人不可轻信的道理。
不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的优秀习惯。
(四)认知
1、语言
在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的
合成句。
不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
能在快乐的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣。
知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作
能在老师的帮助下概括,概括相关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面察看与思考问题;能经过察看、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
能积极主动的参加数学问题的议论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、珍爱自然环境。
(五)艺术活动
能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法,在教师的指导下学习制作简单的乐器,在集体吹奏活动中,能按指挥的手势迅速、正确的作出反响。
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引导幼儿根据画面的需要,适合的运用各种颜色,学习色彩的搭配,培养幼儿对色彩的敏感性,引导幼儿学习平衡,对称的安排画面。
引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能根据自己的需要,适合的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面。
(六)德育
培养幼儿相助、互爱的优秀道德。能互相礼让,主动帮助弱小
的孩子。
引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。
引导幼儿认识自己所在的幼儿园,初步懂得要热爱幼儿园,培养幼儿的集体荣誉感和责任感。
(七)情感个性
引导幼儿初步认识我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的
情感。
引导幼儿使用正确的礼貌用语,以适合的方式与他人进行交
往。
引导幼儿初步鉴识是非,初步懂得应该向好的楷模学习,激发幼儿初步的爱憎感。
引导幼儿了初步认识家乡的自然环境和人文景观,初步认识我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自
然、社会环境的初步意识。
引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品,培养幼儿对世界文化的兴趣。
(八)家长工作
认真作好家长工作,办好家长园地,与家长亲密联系。
召开家长会,听取家长建议,即时改正工作中的不足。
热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。
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在期中召开家长开放日,请家长参加幼儿的一日活动。
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