24课：《带上她的眼睛》课件（25张PPT）部编版语文七年级下册.pptx

回眸2019年科幻电影《流浪地球》彻底爆燃了中国人的家国情怀和全球使命，截止目前票房已超过30亿，除了感人至深的故事情节，里面的各类装备也是外形酷炫、功能强大，既承载了当下技术水平，又延伸了对数十年后近未来时代的发展想象,你可知道这部电影是根据谁的同名小说改编的吗？ 他就是——刘慈欣，今天我们学习的课文也是他的一篇科幻小说《带上她的眼睛》。;;1．浏览课文，把握故事内容。 2．感受文本中善用悬念、巧设伏笔的巧妙构思。 3．了解科幻小说的特点，激发自己的想象力与创造力。; 刘慈欣，1963年出生于山西阳泉，中国作协会员，中国科幻小说代表作家之一，首位获得世界科幻奖“雨果奖”的亚洲作家。代表作有《地球往事三部曲》《超新星纪元》《球状闪电》《三体》三部曲等。 1999年刘慈欣发表第一篇作品《鲸歌》，同年首次以短篇小说《带上她的眼睛》获得中国科幻银河奖一等奖；2000年《流浪地球》获中国科幻银河奖特等奖；2015年《三体》摘下了最佳长篇小说奖的桂冠“雨果奖”，被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作。 ; 从体裁看，这是一篇科幻小说。 科幻小说，是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。 通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。 ;点缀（ ） 拍摄（ ） 蔚蓝（ ） 合拢（ ） 迟钝（ ） 闲暇（ ） 吟唱（ ） 心有灵犀（ ） 天涯海角（ ）;点缀： 迟钝： 闲暇： 不期而至： 心有灵犀： 天涯海角：;整体感知;整体感知;整体感知; 本文采用隔行分段法将内容分为四部分。 第一部分（1-5）主任让“我”带上“她的眼睛”去度假。 第二部分（6-24）“我”来到小姑娘起航前的地方，在草原上度假。 第三部分(25-45)“我”发现了小姑娘的真实身份，并补叙地航船失事的情况。 第四部分(46、47)尾声，“我”挂念小姑娘，带有无限的伤感和咏叹。 ;3主要内容 “我”带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的“传感眼镜”——相当于用她的眼睛去四处游玩。“我”带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索，在结束任务的同时,女宇航员也永远留在了地底下。 ;写法探究; “伏笔”是指对作品中将要出现的人物或事件，预先作出提示或暗示，以求前后呼应。“伏笔”之后一般有照应，所谓前有伏笔，后需照应，上挂下联，结构谨严。 “伏笔”的作用：能使文章结构严谨，还能营造一种出乎意料又在情理之中的艺术效果。;1、巧设悬念：;伏笔：“一个好像刚毕业的小姑娘”（第2段） 照应：“飞船上的生命循环系统还可以运行50年至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。（第43段） 伏笔：“热，热得像——地狱。”（第15段） 照应：“飞船被裹在6000多公里厚的物质中”，“周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒中内变成金刚石的液态铁镍!” （第38段） 伏笔：“呀，真美，能闻闻它吗？不，别拔下它。”（第12段） 照应：“生命算什么，仅仅能用脆弱来描述它吗？（第38段） ;?1、25段“又回到了灰色的生活和忙碌的工作中,?以上的经历很快就淡忘了。很长时间后,?当我想起洗那些那次旅行时穿的衣服时,?在裤脚上发现了两三颗草籽。同时,?在我的意识深处,?也有一颗小小的种子留了下来。在我孤独寂寞的精神沙漠中,?那颗种子已长出了令人难以察觉的绿芽。虽然是无意识的,?当一天的劳累结束后,?我已能感觉到晚风吹到脸上时那淡淡的诗意,?鸟儿的鸣叫已能引起我的注意,?我甚至黄昏时站在天桥上,?看着夜幕降临城市……世界在我的眼中仍是灰色的,?但星星点点的嫩绿在其中出现,?并在增多。当这种变化发展到让我觉察出来时,?我又想起了她。”理解文段中画线句子的含义。?;明确： “种子”是指那次旅行看到的情景对“我”精神方面的影响 ：“我”由过去对自然界的漠视到现在感觉的复苏。“我”在工作压力下,内心孤独麻木。在“她”的请求下,“我”赏花看草,玩水观月,感受“她”的感受,也找回了我被灰色生活磨钝了的感觉。这句话运用了比喻的修辞手法，写小姑娘细腻的情感，丰富的内心世界，坚强乐观的精神感动了“我”，使“我”精神上发生了变化。 ; “小姑娘”在地心虽然身体被围困，心灵却是敏感的，是诗意的；而“我”在地球上，虽然身体是自由的，但内心却是封闭的，二者形成鲜明的对比，反映了人们心灵的空虚和乏味。从而表达作者的写作意图：荒芜的心灵需要爱心