四年级体育教案.doc

PAGE PAGE 18 四年级体育教学进度表 周次 计划进度 一 引导课，体育常识，身体姿态与健康。 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 二 1、基本体操；2、游戏：守卫红旗； 1、基本体操；2、游戏：报数比赛 三 1、基本体操；2、游戏：春种秋收； 游戏课：1、穿城门；2、夹球接力； 四 1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力； 1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻： 五 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 1、徒手操；2、绕木棒运动； 六 1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快； 1、韵律活动；2、走：改变速度的走； 七 1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力； 1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力； 八 1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑； 1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈； 九 1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳； 1、韵律操；2、游戏：抢种抢收； 十 1、队列；行进间走；2、复习韵律操； 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力； 十一 1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关； 1、支撑跳跃；2、游戏：攻关； 十二 1、韵律活动；2、复习支撑跳跃； 1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力； 十三 1、跳小绳；2、叫号赛跑； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力； 十四 1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人； 1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑； 十五 1、跳大绳；2、分组进行跳小绳； 1、单脚跳接力；2、游戏：迎面接力； 十六 2011—2012学年度第二学期教学进度计划 体育科 四年级 2012年2月21日 周次 日期 节 教学内容 备注 一 2．27—3.2 3 引导课，体育常识，身体姿态与健康。 　 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 　 二 3.5—3.9 3 1、基本体操；2、游戏：守卫红旗； 　 1、基本体操；2、游戏：报数比赛 　 三 3.12—3.16 3 1、基本体操；2、游戏：春种秋收； 　 游戏课：1、穿城门；2、夹球接力； 　 四 3.19—3.23 3 1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力； 　 1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻： 　 五 3.26—3.30 3 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 　 1、徒手操；2、绕木棒运动； 　 六 4.2—4.6 3 1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快； 　 1、韵律活动；2、走：改变速度的走； 　 七 4.9—4.13 3 1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力； 　 1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力； 　 八 4.16—4.20 3 1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑； 　 1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈； 　 九 4.23—4.27 3 1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳； 　 1、韵律操；2、游戏：抢种抢收； 　 十 4.30—5.4 3 1、队列；行进间走；2、复习韵律操； 　 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力； 　 十一 5.7—5.11 3 1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关； 　 1、支撑跳跃；2、游戏：攻关； 　 十二 5.14—5.18 3 1、韵律活动；2、复习支撑跳跃； 　 1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力； 　 十三 5.21—5.25 3 1、跳小绳；2、叫号赛跑； 　 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力； 　 十四 5.28—6.1 3 1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人； 　 1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑； 　 十五 6.4—6.8 3 1、跳大绳；2、分组进行跳小绳； 　 1、单脚跳接力；2、游戏：迎面接力； 　 十六 6.11—6.15 3 　 　 　 　 四年级体育课教案 第1课 时间 第一周 课型 内容 教学目的 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 点名； 教 室 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。 可以做游戏，使大脑灵活。 和同学一起活动。 进行日光浴。 教 室 教室讲解语言要清晰。 要求： 学生认真遵守纪律。 养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 20 小 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时