心得体会时事政治心得体会范文3篇.docx

时事政治心得体会范文 3 篇 篇一：时事政治心得体会范文 教了几年政治了，心里也有点心得，一是为了加分，二是为了跟 大家共享一些经验， 在这里把自己的一点小经验跟大家共享一下， 渴望大家多指教。 一、联系社会政治生活中的重大事件进行时事政治的教与学 理论联系实际，这是我们思想政治课进行教与学的一个重要原 则，也是我们进行时事政治教与学的最主要方法。 要做到理论联系实际，首先就要学好思想政治课教材的理论， 然后依据教材特点联系国内和国际时事政治等社会现象来教与学，这既可使学生把握时事政 治，又可使学生加深对课本的理解。 如，在讲授人民代表大会制度时， 我联系第十届全国人民代表大会， 立法争辩和决定国家重大选举和决定 xx、xx、国务院、最高人民法院院长和最高人民检察长等时事，与政治教材结合起来就有了现实性、 真实性和新颖感。 理论既联系了实际，提高了学生的分析能力，又进行了时事政治的教与学，转变了课 堂教学枯燥乏味的状况，提高了学生的学习兴趣，可谓一箭双雕。 二、利用现代化电教手段进行时事政治的教与学 我常用幻灯、 投影仪、电视机、多媒体等电化教学手段， 用直观、具体、形象的东西感染学生，使时事政治的教学内容具体化，使学生 在把握学问的过程中多听、多看、多读、多记、多想、多练。多听与 时事政治心得体会范文 3 篇 篇一：时事政治心得体会范文 教了几年政治了，心里也有点心得，一是为了加分，二是为了跟 大家共享一些经验， 在这里把自己的一点小经验跟大家共享一下， 渴望大家多指教。 一、联系社会政治生活中的重大事件进行时事政治的教与学 理论联系实际，这是我们思想政治课进行教与学的一个重要原 则，也是我们进行时事政治教与学的最主要方法。 要做到理论联系实际，首先就要学好思想政治课教材的理论， 然后依据教材特点联系国内和国际时事政治等社会现象来教与学，这既可使学生把握时事政 治，又可使学生加深对课本的理解。 如，在讲授人民代表大会制度时， 我联系第十届全国人民代表大会， 立法争辩和决定国家重大选举和决定 xx、xx、国务院、最高人民法院院长和最高人民检察长等时事，与政治教材结合起来就有了现实性、 真实性和新颖感。 理论既联系了实际，提高了学生的分析能力，又进行了时事政治的教与学，转变了课 堂教学枯燥乏味的状况，提高了学生的学习兴趣，可谓一箭双雕。 二、利用现代化电教手段进行时事政治的教与学 我常用幻灯、 投影仪、电视机、多媒体等电化教学手段， 用直观、具体、形象的东西感染学生，使时事政治的教学内容具体化，使学生 在把握学问的过程中多听、多看、多读、多记、多想、多练。多听与 时事政治心得体会范文 3 篇 篇一：时事政治心得体会范文 教了几年政治了，心里也有点心得，一是为了加分，二是为了跟 大家共享一些经验， 在这里把自己的一点小经验跟大家共享一下， 渴望大家多指教。 一、联系社会政治生活中的重大事件进行时事政治的教与学 理论联系实际，这是我们思想政治课进行教与学的一个重要原 则，也是我们进行时事政治教与学的最主要方法。 要做到理论联系实际，首先就要学好思想政治课教材的理论， 然后依据教材特点联系国内和国际时事政治等社会现象来教与学，这既可使学生把握时事政 治，又可使学生加深对课本的理解。 如，在讲授人民代表大会制度时， 我联系第十届全国人民代表大会， 立法争辩和决定国家重大选举和决定 xx、xx、国务院、最高人民法院院长和最高人民检察长等时事，与政治教材结合起来就有了现实性、 真实性和新颖感。 理论既联系了实际，提高了学生的分析能力，又进行了时事政治的教与学，转变了课 堂教学枯燥乏味的状况，提高了学生的学习兴趣，可谓一箭双雕。 二、利用现代化电教手段进行时事政治的教与学 我常用幻灯、 投影仪、电视机、多媒体等电化教学手段， 用直观、具体、形象的东西感染学生，使时事政治的教学内容具体化，使学生 在把握学问的过程中多听、多看、多读、多记、多想、多练。多听与 时事政治心得体会范文 3 篇 篇一：时事政治心得体会范文 教了几年政治了，心里也有点心得，一是为了加分，二是为了跟 大家共享一些经验， 在这里把自己的一点小经验跟大家共享一下， 渴望大家多指教。 一、联系社会政治生活中的重大事件进行时事政治的教与学 理论联系实际，这是我们思想政治课进行教与学的一个重要原 则，也是我们进行时事政治教与学的最主要方法。 要做到理论联系实际，首先就要学好思想政治课教材的理论， 然后依据教材特点联系国内和国际时事政治等社会现象来教与学，这既可使学生把握时事政 治，又可使学生加深对课本的理解。 如，在讲授人民代表大会制度时， 我联系第十届全国人民代表大会， 立法争辩和决定国家重大选举和决定 xx、xx、国务院、最高人民法院院长和最高人民检察长等时事，与政治教