校园安全教案一年级.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 校园安全教案一年级 校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。从广义上讲，校园安全事故是指学生在校期间，由于某种偶然突发的因素而致使的人为伤害事件， 那么班主任怎样做好校园安全主题班会教案篇呢?下面是有校园安全主题班会教案，欢迎参阅。 活动目的：学习校园安全知识，认识安全警告牌，对学生进行安全教育，防患于未然。 活动对象：一年级一班全体学生 活动地址：教室 活动准备：安全知识、警告牌 活动过程： 一、导入班会 男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。 女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每日都要对我们说的话。 合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。一年级一班《校园安全》主题班会现在开始。 二、学习安全知识 女：同学们，你们看，碧绿的海洋里，鱼儿在逍遥自在地遨游。 你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在高兴地歌唱。每当清早，当晨晖映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐到达学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应当怎样做呢? 1/5 1、平时行为安全：不携带刀具、火种或其余危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校生事、打斗;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。 2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不任意投掷器材。 实验课时要严格操作程序，按规范操作，不任意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。 3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要预先拟订好活动安全方案报经上级批准后方可进行。 4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技术，对心理上出现问 题的学生要赏赐更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适合方法加以调解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。 5、安全顺口溜： 上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容礼让是良方， 三、安全知识问答 1、请同学们猜猜这些警告牌是什么意思。 (出示警告牌，学生指认) 在平时生活中，像这样的警告牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留意察看呀!但并不是每个地方都有警告牌来提醒我们，在没有警告牌的地方，我们更应当仔细察看，加倍小心，尽量防备受伤。 2、像这种情况，我们班发生过吗 ? a.用铅笔或其余尖利的 xx互相打闹。 b.在教室里互相追赶。 2/5 这样做对吗?为什么?(学生回答) 3、在我们学校还有很多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安 ?(同学自由发言) 师小结：同学们找的这些安全隐患特别好，是学校的问题下课后 老师会实时向学校领导反应，自己的问题可要实时更正，防患于未然。 4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。 选择题： (1)同学之间发生小摩擦时，下列办理方法正确的选项是 () a、原谅同学或报 告老师，让老师办理。 b、记恨在心，过后叫人一同教训对方。 c、据情节赏赐报复。 d、叫家长到学校来教训对方。 (2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是 () a、购置包装食品时，要查察有无生产日期，保质期，生产单位。 b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的 “路边摊”。 d、养成优秀的个人卫生。 (3)乘车时较为安全的行为是 () a、在道路中间拦车。 b、xx争先恐后。 c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 d、不乘坐无牌、无证车。 3/5 (4)碰到别人打斗时() a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 b、不论他 c、去劝阻 d、告诉老师 (5)碰到火灾时，拨打() a、110 b、119 c、120 d、121 (6)在道路上行走时() a、和同学边走边打闹 b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 d、为赶时间与机动车辆抢行 判断题： (1)使用刀具时，互相比划、打闹。 () (2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 () (3)用手或金属制品去接触插头底部。 () (4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()(5)用沙子或泥土打仗。() 4/5 (6)下雨天，在湿的地面上奔跑。 () (7)站在凳子上往露台下看。 () 四、班会尾声 辅导员发言：同学们，你们这次班会开得特别成功。经过这次班会，我们学到了很多安全知识，希望同学们在学校可以自觉恪守安全规则。珍爱生命，把安全切记心中。时时刻刻注意安全。 在《xx》的歌曲中结束本次班会。 内容仅供参照 5/5