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为主,意义为辅。注意:才:才干。广才:增长才干。成:达成,成就。
258 .此题考查写作意图的理解能力,要求学生在正确翻译的基础上,整体
把握文意。 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封
家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、 才学渊博的父亲, 对儿子的殷
殷教诲与无限期望尽在此书中。 “静以修身,俭以养德 ”,告诫儿子修身养性,
“ ……
生活节俭,以此来培养自己的品德。 非学无以广才,非志无以成学。 年与
时驰,意与日去 ”要珍惜时间,刻苦学习。
【点睛】
译文
君子的行为操守, 从宁静来提高自身的修养, 以节俭来培养自己的品德。 不
恬静寡欲无法明确志向, 不排除外来干扰无法达到远大目标。 学习必须静心专一,
而才干来自学习。 不学习就无法增长才干, 没有志向就无法使学习有所成就。 放
纵懒散就无法振奋精神, 急躁冒险就不能陶冶性情。 年华随时光而飞驰, 意志随
岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守
着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
阅读下面的文字,回答小题。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫
学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则
不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
259 .解释下列句中加点的词。
(1)非淡泊 无以明志 (2 )非宁静无以致远
.. ..
(3 )非学无以广 才 (4 )悲守穷庐
. ..
260 .用现代汉语翻译下面的句子。
(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。
(2 )淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
261 .请你联系生活实际,谈谈对 “年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不
接世 ”的感悟。
【答案】
259 .内心恬淡,不慕名利 达到远大目标 增长 穷困潦倒之人住的
陋室
260 .(1 )君子的行为操守,以宁静来修养身心,以节俭来培养品德。
(2 )放纵懈怠,就不法振奋精神,轻薄急躁就不能修养性情。
“ ”“ ”
261 .围绕 惜时 有用于社会 回答即可
【解析】
259 .文言词语的考查以实词居多,考查的词语,一般为通假字、多义词、
古今异义词、词性活用词等,应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避
免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。
句① 意为:不恬静寡欲无法明确志向。淡泊:内心恬淡,不慕名利。
句② 意为:不排除外来干扰无法达到远大目标。致远:达到远大目标。
句③ 意为:不学习就无法增长才干。广:增长。
句④ 意为:只能悲哀地守着那穷困的居舍。穷庐:穷困潦倒之人住的陋室。
260 .文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意
通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句,就要按现代语序
疏通,如遇省略句,翻译时就要把省略的成
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