六年级下册语文复习要点（北师大版）.doc

北师大版六年级下册语文复习要点 第一单元：乐趣 *《养花》散文，本文作者通过写自己的养花经历，切身体会到养花的乐趣，表达了对美好生活的热爱之情。 作者介绍：老舍（1899—1966）：现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族，代表作：《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等，我们学过的课文《老北京的春节》《草原》，获得“人民艺术家”的称号。 昙花 砸破 浇花 秧苗 试验 计较jiào 珍贵 循环 骄傲 奇花异草 置之不理 腰酸腿疼 三年五载 秉烛夜游 中心句：我爱花，所以也爱养花。 总结全文，点明中心：有喜有忧，有笑有泪，（讲的是对花的关心）有花有果，有香有色，（讲的是劳动成果）既须劳动，又长见识，（讲的是养花的意义）这就是养花的乐趣。 文章结构：总→分→总 老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣？ 答：他觉得花开的大小好坏都不计较，只要开花；花虽然多，但是没有奇花异草；养花还可以增长知识；劳动中体验乐趣；夸花，赏花，赠花收获乐趣。 （有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。） *《古诗二首》田园诗，代表人物：陶渊明 孟浩然 王维 作者介绍：范成大：南宋诗人。它的诗作大部分反映农村生活，《四时田园杂兴》共有60首。 1.《四时田园杂兴（一）》 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家， 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 解释：白天锄草，夜里纺线，农村男女各干其事无闲暇。孩子们还不会种田织布，也靠在桑树下学习种瓜。 中心：通过描写农民劳动的情景，表现了人人爱劳动以及劳动充满乐趣的思想感情。 2.《四时田园杂兴（二）》 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 解释：夏天四五月的田野，梅子金黄，杏子肥嫩，麦穗花儿雪白，菜花少了。白天时间长，庭院篱边行人稀少，满园是蜻蜓展翅、蝴蝶戏飞。 中心：通过描写初夏农村的自然景色，表现了作者对田园风光的热爱。 耕耘yún 蛱蝶jiá 蜻蜓 蝴蝶 傍晚 四时田园杂兴xìng（一） 四时田园杂兴（二） 昼出耘田夜绩麻， 繁忙 梅子金黄杏子肥，写景村庄儿女各当家。 麦花雪白菜花稀。 童孙未解供耕织， 童趣 日长篱落无人过，衬托也傍桑阴学种瓜。 惟有蜻蜓蛱蝶飞。（以动衬静） 这两首诗歌描绘了怎样的景象？你从中体会到什么乐趣？ 答：第一首描绘了农民紧张而又忙碌的劳动生活，通过对孩子学种瓜的描写，体现了儿童的天真和童趣；第二首描写初夏农村的自然景色，通过篱边无人经过和昆虫纷飞作对比，体现了田园之乐。 *《山中杂记》：是冰心在美国留学期间曾因患病在山中休养所写的一组散文，本文选自第十篇《鸟兽不可与同群》。 本文写了作者在山中所见的许多可爱的动物的生活情景，写出了它们给作者带来的无限乐趣，表达了对动物的喜爱之情。 作者介绍：冰心（1900—1999）：现代著名作家（女），原名谢婉莹，为儿童所写作品有《寄小读者》《再寄小读者》《山中杂记》等。 玫瑰guī 青涩 棕树 庞大 瓦罐 蝴蝶 瞥一眼piē 玲珑小巧 青蛙 蹒跚pán shān 玲珑 鸟巢 孵卵 短暂 贪心 幕天席地 狡猾jiǎo huá 温驯 怀念 仰望 拨弄 领略 彻底 心魂俱静 藕荷色的小蝴蝶，背着圆壳的小蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔，极其孩子气的。 课文中写了哪几种动物？我从中感受到哪些乐趣？ 答：写了马、小狗、小猫、小鸟和昆虫，在具体的描写过程中，它们的特点分别是温驯、驯良、活泼、快乐和可爱。 课文中怎样描写小鸟一家相亲相爱的情景？为什么重点描写他们？ 答：课文从父母精心培育儿女和儿女长大之后不忘父母两方面来写的。作者自己与小鸟打交道最多、观察最仔细、最喜欢的是小鸟，自然要重点描写。 *《爸爸带我去爬树》 按照爬树前→第一次爬→第二次爬→爬树后我的心情变化来写。 惊讶、担心 紧张兴奋 温暖骄傲 舒服快乐 回到自然，返璞归真，找回与自然相依相偎的感觉。 *《美猴王》 选自明朝吴承恩长篇章回体神话小说《西游记》 《语文天地》一 生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。——【苏联】高尔基 做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。 ——【俄国】列夫?托尔斯泰 生活的乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。 ——【法国】蒙田 第二单元：遗迹 *《长城赞》 长城东起山海关，西至嘉峪关，全长约12600里。 本文通过描绘长城起伏奔腾、气势磅礴的雄姿，赞美了中华民族的聪明才智和