六年级语文上册课文重难点汇总.ppt

④他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… “水天相接”，水和天连接在一起。 “微波粼粼”，微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。“霎时间”，极短的时间。 说明方法以及作用： 列数字“科学准确具体； 举例子：具体真切； 作比较：突出强调； 打比方”形象生动 （1）地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 举例子 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球就像一叶扁舟。 打比方 地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。 列数字 同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。 作比较 说明文语言 准确性 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。? “至少”一词是强调了目前的这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的准确性。同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远。 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！” 与前文照应，突出了保护地球生态环境的重要性。说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。而“破碎”一词，可理解为因各种原因造成的对地球的伤害。 《这片土地是神圣的》 作者：西雅图 写作方法：文体（演讲稿）； 文章结构总分总 重点句子 （1）“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 答： 地球是人类的家园，如果家园受到破坏，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话直接点明了人类的生存与大地的密切关系。 “大地不属于人类，而人类是属于大地的。 ” 答：大地不属于人类：人类不是大地的主人，谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好来对待神圣的大地。人类属于大地：因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续，离开大地，人类将无法生存。 中心思想： 本文是印第安酋长西雅图的著名演说，他生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。 第五单元重点课文：《少年闰土》 作家及作品：（资料袋内容）鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918 年 5 月， 首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他一生创作和翻译了许多作品，如小说集《呐喊》 《彷徨》《故事新编》， 散文诗集《野草》， 散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。课文选自他的小说《故乡》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。 重点问题 （1）闰土向我讲述了哪几件事？表现了闰土怎样的特点？ 1、看瓜刺猹 ——机智勇敢 1、雪地捕鸟 ——生活丰富多彩，见多识广 1、海边拾贝、 看跳鱼儿 ——聪明能干，见多识广 中心思想： 课文通过作者的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱,聪明能干的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情． 人物评价： 闰土是一个（ 见识丰富、 活泼可爱、 聪明能干） 的农村少年。 ①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 这句话中破折号起补充说明的作用。“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。 ②我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 “素”，向来的意思。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事。“如许”是“如此”“像这样”的意思。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。 《我的伯父鲁迅先生》 作者：周晔。 中心思想：本文通过回忆，记述了伯父鲁迅先生给我留下深刻印象的几件事，表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情，也表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情。 （1）《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事，说说他给你留下了怎样的印象？ 1、谈《水浒传》 2、笑谈“碰壁” 3、热情救助黄包车夫 4、关心女佣 表现了他对青少年的关心和爱护 表现了他对旧社会的痛恨 表现了他对劳动人民的深切同情和关心 表现了他关心别人胜过关心他自己 （2）理解“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 这句话的含义 “四