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漫谈信息说明文阅读答案 近年来，一些国家把今天的社会称为 " 信息化社会 " ，把高度信息化作为向将来进军的目的。 那么，什么是 " 信息 " 呢？①所谓 " 信息 " ，就是对收信人（人、生 物或机器）来说，是一种希望得到的、具有某种意义的表示形式。这 里所说的 " 某种意义 " ，指的是能为收信者所感觉到、 理解到的东西（信 号或符号），反之，收信者所无法感觉和理解的，就不叫信息。 鸟语，是鸟类所能感知和理解的，因此，可以说是鸟类的信息；蝶舞，也是蝶类的一捉信息。 但对人类来说，由于它们都不能被理解，因而也就不认为它们是信息了。又如，来自宇宙其它星体的电波，目前还没有收信机能接收它，即便有规定接收，收信者也无法理解，因此严格地说，它仍然不能作为人类的 " 信息 " 。 对于人类来说， 由于不断地研究和探索， 一些昔日不认为是信息的东西，今天也可能成了信息。例如，公元前在巴比伦和阿西利亚等地广泛使用的楔形文字， 过去由于没有人能理解它， 所以它对我们来说不是信息。现在由于许多语言学家的努力， 已经可经阅读和理解这种楔形文字了，于是它也就开始具备作为信息的条件。 假如将信息与人类接受信息的五官相对应， 可以把信息分为听觉信息、视觉信息、味觉信息、嗅觉信息和触觉信息等。②讲话和音乐之类属于听觉信息；图片、文字、照片、景物等属于视觉信息。在这五类信息中，视觉信息所占的比重最大。 这也就是图像通信作为一种 1 新的通信方式而异军突起的原因。 ③信息在人类（生物）的生存上，具有和物质、能源同等重要的 地位，它们都是人类（生物）生存的基本要素。在人类社会漫漫的历 史长河，人类的信息活动经历了五次革命，第一次是语言的获得，第 二次是文字的创造， 第三次是印刷术的发明， 第四次是以莫尔斯电报 （1844 年）为起点的电信技术的开拓，而现在， 我们已经进入一个以计算机和通信相结合为特点的第五次信息革命阶段。 在现代社会里，信息的生产、加工和流通所产生的价值，已经超过物质生产、加工和流通所产生的价值； 整个社会已经出现了所谓的 信息爆炸 " 状态。因此 " 信息社会 " 这个名词也应运而生。⒈本文属于（填类型）说明文，运用的说明顺序是。⒉本文是依次从方面说明 " 信息 " 的。 Ａ。本质概念价值类别Ｂ。概念特征变革价值Ｃ。概念类别变革价值Ｄ。特征概念类别价值⒊指出文中画线句子分别运用了什么说明方法。 ①②③ ⒋判断下面对本文有关内容的理解是否正确， 正确的打 " √" ，错误的打 "×"。 ①本文开头从概述现象入手，引出所要说明的对象。 （）②第三段的三句话都是详细说明上段最后一句话。 （）③第四段中加点词 " 可能 " 不能删掉，否则，就不符合实际了，表 2 达不准确。（） ④最后一段中加着重号的两个词 " 生产 " 、" 加工 " 可以互相位置，因为它们是并列的关系（） 关键提示 以上训练和考察的重点是区分事物性说明文和事理性说明文的能力。区分它们，可以从文章的内容和形式两方面考虑：内容上，事物性说明文的说明对象一般是详细的实物，以说明其形状、构造、功用等为主；而事理性说明文的说明对象是抽象的事理， 以说明事物内在的成因、原理、开展规律等为主。形式上，事物性说明文一般采用总分式之类的构造， 而事理性说明文一般采用层进式构造。 事理性说明文还常运用一些设问句， 既引出话习题， 又作为一段或全文围绕的中心。 解习题思路 第 1 习题，识别类型，可从说明对象的属类和说明的内容来加以识别。识别说明顺序，可以运用排除法：非时非空即逻辑。 解答第 2 习题，要认真阅读全文，尤其要弄清楚第二、三、四段都是围绕概念，即 " 什么是信息 " 说明的。第三、四段举例说明 " 信息 " 必须具备的本质特征——具有某种意义。 弄清了这些， 答案就不会选错了。 第 3 习题，识别①，要注意它提醒的是 " 信息 " 这一概念的全部本质特征，而不是部分本质特征。前都属于下定义，后者属于作诠释。识别②，要注意它的内容和形式：内容上，它把同类归在一起；形式 3 上，它用了分号。 识别③，要注意 " 和" 是介词，而不是连词， " 和 同等 " 是作比较的结果。 第 4 习题，解答①，要把第一段和第二段的第 1 句话联络起来， 答案就清楚了。解答②，可参考第 2 习题的思路讲解。解答③，可运 用比较法，看删后是否符合实际。解答④，要弄清 " 加工" 的含义比 " 生产 " 更进了一层，这里是指对原信息加以挑选、提炼，使之到达更 完美的规范。因些，两个词假如对调，就不符合逻辑了。 4