江苏省丹徒高级中学句容实验高中扬中二中2019_2020学年高一生物下学期期中试题含解析.doc

PAGE 24 - 江苏省丹徒高级中学、句容实验高中、扬中二中2019-2020学年高一生物下学期期中试题（含解析） 一、单项选择题 1. 在豌豆开花前要对用于杂交实验的植株进行去雄处理，原因是( ) A. 防止异花传粉 B. 防止自花传粉 C. 便于采粉和授粉 D. 保护雌蕊和雄蕊 【答案】B 【解析】 试题分析：用于杂交实验的植株进行去雄处理，因为豌豆是自花传粉植物，故目的是防止自花传粉，B正确。杂交就是要异花传粉，A错。去雄处理的植株作为母本，花粉有另一植株提供，C错。去雄处理是去掉该植株的雄蕊，接受其他植株的花粉，不是保护雌蕊和雄蕊，D错。 考点：本题考查孟德尔豌豆杂交实验相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。 2. 欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便易行的方法是 A. 自交 B. 观察 C. 测交 D. 杂交 【答案】A 【解析】 【分析】 豌豆是自花传粉的植物，且是严格的闭花授粉，自交后代如果出现性状分离说明是杂合子，不出现性状分离说明是纯合子。 【详解】欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子，可以有测交和自交，但最简便易行的方法是自交，因为豌豆是自花授粉的植物，A正确。 3. 孟德尔用纯种的紫花豌豆（AA)和白花豌豆（aa)杂交得到F1代，让F1自交得F2代，在F2代中杂合子所占的比例为（ ） A. 1 B. 1/2 C. l/4 D. 3/4 【答案】B 【解析】 【分析】基因在体细胞内是成对的，其中一个来自父本，一个来自母本。在形成配子即生殖细胞时，成对的基因彼此分离，分别进入到不同的配子中，每个配子中只含有成对基因中的一个。含有等位基因的基因型为杂合子，不含等位基因的基因型为纯合子。 【详解】用纯种的紫花豌豆（AA)和白花豌豆（aa)杂交得到F1代，让F1（Aa）自交得F2代，F2的基因型有1AA、2Aa、1aa，在F2代中杂合子（Aa）所占的比例为1/2。故选B。 4. 孟德尔巧妙地设计了测交实验，验证了自己的假说。下列杂交组合中，属于测交的是( ) A. DD×DD B. Dd×Dd C. Dd×dd D. DD×Dd 【答案】C 【解析】 测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交，因此测交是指让F1与隐性纯合子杂交，即Dd×dd，故选C。 5. 下列概念与实例的相应关系中，不正确的是 A. 相对性状——豌豆的高茎与矮茎 B. 纯合子——基因型为AA和aa的个体 C. 等位基因——基因A和a D. 杂合子——基因型为aaBB的个体 【答案】D 【解析】 【分析】 本题是对遗传学基本概念的考查，需要学生掌握相对性状、纯合子、杂合子、等位基因等基本概念。 【详解】相对性状是指同种生物相同一性状的不同表现类型，豌豆的高茎与矮茎符合“同种生物”与“同一性状”，属于相对性状，A正确；纯合子是指由相同的配子结合成的合子发育成的个体，其自交后代不会发生性状分离，基因型为AA和aa的个体都是纯合子，B正确；等位基因是位于同源染色体上的相同位置控制一对相对性状的基因，基因A和a属于等位基因，C正确；杂合子是指由不同基因型的配子结合成的合子发育成的个体，基因型为aaBB的个体是纯合子，D错误。 6. 对纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是（ ） A. F1能产生4种比例相同的雌配子 B. F2出现4种基因型的个体 C. F2中圆粒和皱粒之比接近于3：1，与分离定律相符 D. F2出现4种表现型的个体 【答案】B 【解析】 【分析】孟德尔在做两对杂交实验的时候，发现F2的分离比为9∶3∶3∶1。提出性状是由基因控制的，并且两对等位基因独立遗传。F1在形成配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合，产生四种不同的配子，进而雌雄配子结合得到F2分离比9∶3∶3∶1。 【详解】A、F1（YyRr）能产生4种比例相同的雌配子（YR、yR、Yr、yr），A正确；B、F2出现9种基因型的个体，B错误；C、F2中圆粒和皱粒之比接近于3：1，与分离定律相符 ，C正确；D、F2出现2×2=4种表现型的个体，D正确。故选B。 7. 根据基因的自由组合定律，在正常情况下，不是基因型YyRr的豌豆产生的配子是（ ） A. YR B. yR C. Yy D. Yr 【答案】C 【解析】 【分析】基因在体细胞内是成对的，其中一个来自父本，一个来自母本。在形成配子即生殖细胞时，成对的基因彼此分离，分别进入到不同的配子中，每个配子中只含有成对基因中的一个。 【详解】YyRr的豌豆产生的配子为YR、Yr、yR、yr，不会产生Yy。故选C。 8. 将一株基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的