2022版新教材高考政治一轮复习第1单元民事权利与义务第1课在生活中学民法用民法学案新人教版选择性必修2.doc

PAGE 7 - 第一课　在生活中学民法用民法 课标要求 体系构建 核心素养 1.1 了解我国民法的基本原则，识别我国公民的民事权利和民事责任。 1.科学精神：理解民法相关知识，了解民事法律关系、辨识民事权利。 2.法治意识：学法、守法、用法。 一、透视民法与民事法律关系 1．遵守法律 (1)原因：法律是社会生活的重要规范。 eq \o(■,1) (2)要求：我们要结合社会生活实际，学习法律常识，增强法治意识，遵守法律规则。 eq \o(■,1)深度学习　要继续完善以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系，把国家各项事业和各项工作纳入法制轨道。坚持立法先行，加快完善法律、行政法规、地方性法规体系，完善社会规范体系，为全面依法治国提供基本遵循。 2．民法 (1)作用：民法在我们的生活中不可或缺，无论是衣食住行、生老病死，还是就业创业，无一不需要民法的规范。 (2)含义：民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 (3)地位：民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保障人民合法权益。 3．民事法律关系 (1)含义：由民法调整的人身关系和财产关系。 (2)要素：主体、客体和内容。 ①主体 行为 民事主体参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务 范围 包括自然人、法人和非法人组织。自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。自然人根据其年龄和智力状态，分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人 eq \o(■,2) 法人和非法人组织自合法成立时起到终止时止，具有民事权利能力和民事行为能力 eq \o(■,2)知识拓展　完全民事行为能力，是指公民能够通过自己的独立行为进行任何民事活动。年满18周岁且精神健康的公民是完全民事行为能力人。考虑到我国九年义务教育制度的现状，年满16周岁不满18周岁的公民，若以自己的劳动收入作为主要生活来源的，也视为完全民事行为能力人。 ②客体 含义 民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象 差异 因具体的民事法律关系而有所不同 ③内容 含义 民事法律关系的内容，就是民事主体享有的权利和承担的义务 关系 在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是对等的 4.民法的作用 (1)全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进。我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。 (2)民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。 5．民法基本原则 eq \o(■,3) (1)目的：民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系。 (2)内容：民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 eq \o(■,3)辨别区分　基本原则≠全部原则 平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色是民法典确立的基本原则而非全部原则。 二、积极维护人身权利 1．生命健康俱可贵 (1)维权内容：民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。 (2)权利地位：人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提，人格尊严是人之为人所必需的人身利益。 eq \o(■,4) eq \o(■,4)辨别区分　自由是相对的，没有绝对的自由。 (3)权利内容 eq \o(■,5) ①依据民法典，自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权以及因婚姻家庭关系等产生的身份权。 ②法人和非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。 eq \o(■,5)画里话外　《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活百科全书”，是民事权利的宣言书和保障书，如果说宪法重在限制公权力，那么民法典就重在保护私权利，几乎所有的民事活动大到合同签订、公司设立，小到缴纳物业费、离婚，都能在民法典中找到依据。 (4)维权原则：人们在生活中既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利。 (5)基础权利 ①内容：生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利。生命是自然人最高的人身利益，身体是承载生命健康的物质载体，自然人的身心健康既关系到个人的生活质量，也关系到社会的发展。 ②地位：民法典把这三项权利置于人格权编的前列。 eq \o(■,6) (6)侵权责任：侵犯他人生命权、身体权、健康权的，应当承担法律