初中端午节活动策划案创意2021范文 .docxVIP

118文库实用文档 PAGE PAGE 1 初中端午节活动策划案创意2021范文 　　一、指导思想 　　中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。 　　二、活动的目标 　　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。 　　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。 　　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。 　　三、活动的内容 　　1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下＂我想怎样过端午节？＂ 　　2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的＇由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。 　　3、引导学生尝试设计＂怎样过一个独具匠心的端午节＂？ 　　四、活动的步骤 　　1、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。 　　2、开展＂与妈妈共同包粽子＂等活动，体验父母持家的辛劳。 　　3、开展＂我的端午节最快乐＂或＂吃粽子、话屈原＂主题班会活动，让学生在活动中充分展示自己，同时让学生爱护他人、珍惜生命。 　　一、活动背景 　　“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。20xx年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。 　　二、活动意义 　　作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一、初二年级开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。 　　三、活动过程 　　1、第一主题：端午祭屈原主题班会 　　具体时间：x月x日下午第x节课 　　具体要求： 　　（1）通过上网等途径了解屈原及他身上体现的`高贵品质。 　　（2）班主任和学生一起摘抄屈原辞作，通过班会课进行朗诵宣读。 　　（3）班主任需通过制作敬屈原的课件，和学生一起赏辞忆故事。 　　（4）通过主题班会感受祖国传统节日文化，到达弘扬中华优秀传统美德目的。 　　2、第二主题：端午识艾草 　　“清明插柳，端午插艾”。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。 　　具体时间：x月x日下午第x节课 　　具体要求： 　　班主任和学生通过各种途径采摘艾草，做成标本，了解艾草在端午节的特殊用途。 　　1、标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过1—2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。 　　2、当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀称、美观，像一幅图画。 　　3、做标签，标签的内容包括：植物的名称（学名或俗名）、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120×70（毫米），贴在A4纸的右下角。 　　4、用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，内容包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。 　　5、将两张A4纸背对背整合，然后压膜。 　　3、第三主题：端午节班级包粽子 　　具体时间：x月x日下午第x节课 　　粽子又称“角黍”、“筒粽”，是端午节汉族的传统节日食品，由粽叶包裹糯米蒸制而成。传说是为纪念屈原而流传的，是中国历史上文化积淀最深厚的传统食品。 　　具体要求： 　　班主任带领学生在活动之前准备好包粽子的材料，利用班会课时间和学生一起包粽子。 　　班级总体要求： 　　1、班主任假前认真布置此项活动，申明活动的意义和作用。 　　2、要求全体学生参加，班主任根据学生的爱好和特长，在自主选择和适当调整的原则下，将学生有机分为三个大组，每组选择一个主题活动，保证每个主题都有xx个以上的学生参与。 　　一、活动目标 　　1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。 　　2、学习端午节文化，激发学生的