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引号作用的练习测试题
四年级下册关于引号作用的练习题
1、人们都说:“桂林山水甲天下。”
2、真是“舟行碧波上,人在画中游”。
3、我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
4、他们之间“水火不相容”。
具有特殊含义
1、父亲教我在石板上甩出“糖风”来,那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。
2、可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。
3、人们不禁要问:像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
4、小孩不慌不忙地回答:“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。”
5、说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。
6、说“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。
表示突出强调
1、国内外的团体和个人都可以捐款,来参与“保护母亲河行动”。
2、从前,德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。
3、科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”,
4、青蛙的眼睛对静止的东西“视而不见”,人们从青蛙的眼睛得到启示,发明了“电子蛙眼”。
5、爸爸对妈妈说:“鬼子又‘扫荡’了。”
6、孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。
7、“福利工厂”,原来他是个聋哑人。
表示特定的称谓
1、父亲的认真劲儿,在卖糖葫芦的人中出了名,人称“小辫儿糖四”。
2、“夜莺”是怎样巧妙地和敌人周旋为游击队传送情报的?
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
直接引用
1、人们就会责备他:“你是什么意思难道要违背人类的真理吗”
2、亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个十磅重,一个一磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的十倍。”
3、有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”
4、有的说:“等会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!”
5、罗丹自己端详了一阵,却皱着眉头,说:“啊,不!还有毛病……左肩偏了点儿,脸上……对不起,请等一等。
6、茨威格莫名其妙,赶忙叫住罗丹:“喂!亲爱的朋友,你怎么啦?我还在屋子里呢!”
7、罗丹这才猛然想起他的客人来,他推开门,很抱歉地对茨威格说:“哎哟!你看我,简直把你忘记了。对不起,请不要见怪。”
8、我把那个女孩的话写给他:“鱼游到你的纸上来啦!”
9、他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。”
10、望着我们疑惑的申请,父亲坚毅地说;”我们去开垦一块新的菜地!
11、望着这一片贫瘠的土地,我问父亲:“豌豆真的能唱出来吗”
12、父亲摸摸我的后脑勺,信心十足地说:“当然能!”
13、父亲说:“我们不能光顾眼前,也真难为了这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它,以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”
14、“哟,鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
15、“你真专心哪!”我忍不住轻声对他说。
16、“好骄傲的年轻人。”我正想着,目光落到他胸前的厂徽上,心不由得咯噔一跳!
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