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部编九年级历史下册知识点复习提纲 第 1课 殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动 1、拉丁美洲是指哪些地区？ 拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。 2、拉丁美洲名称的来历？ 拉丁美洲地区从 16 世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民 地，以西班牙和葡萄牙语为主要官方语言，而这两种语言都属 拉丁语系，因此，这一地区又被称为 “拉丁美洲”。 3、19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于哪两个殖民国家 的殖民统治下？ 葡萄牙、西班牙 4、拉丁美洲独立运动爆发的原因： （1）白人殖民者对殖民地的掠夺和奴役压迫引起殖民地民众的强 烈不满； （2）美国独立战争和法国大革命的影响。 5.独立运动的爆发时间及范围：19世纪初 北起墨西哥、南到 阿根廷的广大地区。 6.独立运动的目的：推翻殖民统治，实现民族独立 7.独立运动的概况： （1）南美洲北部地区独立运动领导人是谁？他主要的事迹有哪 些？ 玻利瓦尔 解放黑人奴隶。1819年，率领队伍大败西班牙军队。先后解 放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了 “大哥伦比 亚共和国”，当总统后，继续领导南美的独立战争。 （2）南美洲南部地区独立运动的领导人是谁？他有哪些主要事 迹？ 圣马丁 先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。 （3）被誉为南美的 “解放者”的是哪两位独立运动领袖？玻利瓦 尔和圣马丁 8.运动的性质：民族解放运动 二、印度民族大起义 1.印度在 19世纪中期已沦为哪个国家的的殖民地？英国 2.印度民族大起义爆发的原因： 英国完成工业革命以后，进一步加强了对印度的经济掠夺和政 治压迫。激起印度各阶层人民的强烈不满，人们反抗情绪日益 高涨。 （1）经济掠夺的表现： 为了发展本国的纺织工业，英国从印度大量进口棉花，并向印 度倾销机器生产的棉纺织品。印度的手工棉纺织业遭到沉重打 击，许多手工业者因此破产。 （2）政治压迫的表现： 英国以种种借口兼并印度王公的领地。随着在印度统治的稳定， 英国取消了对印度士兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教 信仰。 3.印度民族大起义的概况： （1）爆发时间：1857年 （2）起义参与者： 印度士兵首先反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被 剥夺了权利的封建王公 （3）起义概况： 起义浪潮席卷了印度北部和中部。起义军夺取了德里。英军用 了3个月时间才攻陷德里。英军进攻章西城，章西女王领导军 民与英军激战数日。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中， 她身先士卒，直到壮烈牺牲。 4.印度民族大起义的影响： 沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起 义也是 19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第 2课 俄国的改革 一、彼得一世改革 1.俄罗斯的起源： 俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支，9世纪晚期建立基辅罗 斯。13世纪上半叶，基辅罗斯被蒙古人征服。在反抗蒙古统治 的过程中，莫斯科公国逐渐崛起，到 16世纪初终于统一了俄国。 2.沙皇俄国的由来： 莫斯科大公伊凡四世即位后，正式采用 “沙皇”的称号，强化 了沙皇的专制权力。 3.沙皇彼得一世的改革: （1）改革的背景： 沙皇的专制统治下的俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国 家。农业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业的发展极其 缓慢。 （2）改革的时间及目的： 18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富 国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推 行改革。 （3）彼得一世改革的内容： ①政治：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步 加强了沙皇的专制权力。 ②军事：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必 须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔； ③经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴； ④文教：派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推 行文化教育； ⑤生活：提倡西方的礼节服饰与生活方式。 （4）改革的作用或影响： 通过改革，俄国的经济、军