情境领导培训课件(PPT82页) .ppt

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Situational Leadership 情境领导II;情境领导II;情境领导II;情境领导II;情境领导II;情境领导II;情境领导II;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。***** 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。**** 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。***** 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。**** 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。***** 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。*** 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。**** 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;练习;发展阶段;发展阶段;领导型态;领导型态;领导型态;领导型态;领导型态;;情境领导II;建立伙伴关系;建立伙伴关系;建立伙伴关系;建立伙伴关系;建立伙伴关系;建立伙伴关系;练习;第一节:未来的领导;第一节:未来的领导;第一节:???来的领导;第二节:基本理念;第二节:基本理念;第二节:基本理念;第二节:基本理念;第二节:基本理念;领导者重要的成功要素;领导者重要的成功要素;领导型态;因地制宜——对象不同,领导型态也不同 依据目标和任务,对象相同时领导型态也可能不同;世上没有一种最好的 领导型态,只有一种 最适当的领导型态。;领导的四项功能;情境领导者的三项技巧; 第三节:情境;诊 断;讨 论;发展阶段;四种发展阶段中的能力与意愿;四个发展阶段;D1阶段的需求;D1阶段的需求;D2阶段的需求;产生憧憬幻灭的原因;D3阶段的需求;D4阶段的需求;四种发展阶段;发展阶段的诊断要点;情境领导II;自我分析; 第四节:领导者;灵活性;指导行为;指导行为主要是;支持行为;支持行为主要是;四种领导型态;领导者的行为;领导者的行为;制定决策的型态;领导型态的辨别要点;领导型态的灵活性; 第五节:配合应用;领导者有三种选择;讨论;型态效率;第六节:建立伙伴关系 / 约定领导型态;建立伙伴关系 / 约定领导型态;建立伙伴关系 / 约定领导型态;发展员工能力 / 意愿的五个步骤;发展循环;退化循环; 员工发展阶段管理;员工发展阶段VS不同的领导类型;情境领导II的研究结果;结 束 语;结 束 语

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