遂溪小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷5.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 遂溪小学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：操作技能形成的阶段一共可以分成（　　）单项选择题A、三个B、四个C、五个D、六个  2：在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。（　） 判断题对错  3：教师在课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。这种总结方式属于（　　）。 单项选择题A、开放型总结B、认知型总结C、封闭型总结D、归纳型总结  4：教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（　　）。 单项选择题A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论  5：布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（　　）。 多项选择题A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究．D、社会文化研究  6：我国保护少年儿童权益的专项法律是（　　）。 单项选择题A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国刑法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》  7：学习时间表的建立属于学习策略中的（　　）。 单项选择题A、元认知策略B、资源管理策略C、认知策略D、精细加工策略  8：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有变通性。（　　） 判断题对错  9：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2021年)》提出，到2021年，高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到（　）。 单项选择题A、30%B、40%C、50%D、60%  10：教学活动的构成有（　　）。 多项选择题A、上课B、作业C、辅导D、成绩评定E、社会实践  11：汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。（　　） 判断题对错  12：环境文化从广义上讲，既包括物质的成果，又包括精神的成果；从狭义上讲，则只包括精神的成果，它主要指那些在环境保护问题上所取得的民族的、国家的，甚至是整个人类的广泛共识，以及含有这些“共识”内容的多种文化艺术的表现形式。文段中的“它”指代的应是（　）。 单项选择题A、环境文化B、广义环境文化C、狭义环境文化D、精神成果和物质成果  13：结束了“禅让制”的是（　　）。 单项选择题A、舜B、尧C、禹D、启  14：“遗传决定论”的创始人是（　　）。 单项选择题A、华生B、霍尔C、高尔登D、洛克  15：“孟母三迁”的故事反映了（　　）对人的重要影响。 单项选择题A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育  16：在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（　　）。 单项选择题A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气讲交情  17：教育家（　　）曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。 单项选择题A、涂尔干B、夸美纽斯C、凯兴斯泰纳D、柏拉图  18：细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。 下面对文段中“关键性的作用”解说不正确的一项是（　）。 单项选择题A、细菌在分解枯枝败叶的过程中释放了二氧化碳，维持了地球上的物质循环B、细菌把有可能被锁定在植物体内的碳素分解出来并释放到大气中去C、细菌在分解树干与枝叶的过程中将它吸收的二氧化碳又释放到大气中去D、如果没有细菌做分解枯枝败叶的工作。地球将无法维持盎然的绿意  19：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是[　　] 多项选择题A、柏拉图B、昆体良C、皮亚杰D、亚里士多德  20：一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（　　）特征。 单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性  21：小学在劳动技术教育方面的要求是（　　）。 多项