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谋道小学集体备课教案
谋道小学 学校 __三年级 -- 数学学科执笔：郑太平 审核：
授课人： 授课时间： 班级：
课题： 几分之一 课型：新授 备 注
【学习目标 】1、通过学习，初步认识几分之一，会读会写几 （教师复备）
分之一，能比较分子是 1 的分数的大小。
2 、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考
与语言表达能力。
3 、在动手操作、观察比较中，培养勇于探索和自主学习的
精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。
【重点、难点 】理解分数的意义。
【学习流程 】
■ 自主学习：
我能填（出示课件 2-3 ，学生自主填空）
1、把 4 块月饼分给小强和小芳， 可以怎样分？如果分得比较公平，
每人分 块。
2、把 2 块月饼平均分给 2 个同学，每人分 块。
3、把 1 块月饼平均分给 2 个同学，每人分 块。
■ 合作探究：
1
一、认识 （教材第90 页）（课件4-6 ）
2
1、把 1 块月饼平均分给 2 个同学，每人分 块，就是把一个月
饼平均分成两块，每块是一半，也就是它的 。
1
2、我会读： 读作 。
2
1
3、我会写： 先写中间的横线， 即分数线， 再写分数线下的 “2 ”，
2
即分母，最后写分数线上面的“ 1”，即分子。试写： （ ）
1 1
4、我用卡片折出它的 ，并写上 。
2 2
二、
（一）、认识各部分名称
1 （ ）
（ ） 读作（ ）
3 ( )
合作探讨 ，分母表示（ ）, 分子表示（ ）
1
三：认识 （教材第91 页例 2 ）（课件7 ）
4
1
1、要得到一块月饼的 应该怎样分 （我用长方形形纸片代替月饼，
4
进行对折，重合等操作） 。
2、得出，每一份是整块月饼的 。
1
3、我会读： 读作 。
4
1
4、我会写： 写作 。
4
1 1
5、我发现像 、 这样的数都是 数。
2 4
（二）教学例 3
小组合作折纸填空（课件 9-11 ）
1 1 1 1
1、用相同大小的纸片折出 和
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