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凿壁偷光
汉朝时,有一人叫匡衡,勤奋好学。 家里很穷,白天必须干活,晚上他才能念书。但又买不起蜡烛,天一黑,就无
法看书了 ,他的邻居家一到晚上房屋都点起蜡烛把房屋照得通亮。匡衡对邻居说: “晚上想念书,可买不起蜡烛,能借用你们家的一寸之地呢 ?”邻居瞧不起比他们家穷的人,就
说:“既穷得买不起蜡烛,还读什么书呢 ! ”匡衡听后特别生气,可是他更下定决心,一定要把书读好。
匡衡回到家, 静静地在墙上凿了个小洞, 烛光透过来了。借着这微弱的光芒,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的
书全都读完了。
人家,有好多藏
卷着铺盖出现
前。他对主人
我,我给您家里
酬。只是让我阅
书籍就能够
的精神所感人,
的要求。匡衡就
习的,后来他做了汉元帝的丞相,
邻近有个大户书。一天,匡衡在大户人家门说:“请您收容白干活不用报读您家的全部了。”主人被他答应了他借书是这样勤奋学成为西汉时期闻名的学者。
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悬梁刺股
东汉时,有一个叫孙敬的年青人,废寝忘食勤奋好学,
闭门从早读到晚也很少歇息,有时候到了三更子夜的时候很
容易打盹(打盹) ,为了不因此而影响学习,孙敬想出一个
办法,他找来一根绳子,一头绑在自己的头发上,另一头绑
在房子的房梁上,这样念书疲劳打打盹的时候只需头一低,
绳子牵住头发扯痛头皮,他就会因疼痛而清醒起来再持续读
书,后来他终于成为了赫赫闻名的政治家。
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囊萤映雪
晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法
为他提供优秀的学习环境。为了维持温饱,没有多余的钱买
灯油供他晚上念书。为此,他只能利用白天这个时间背诵诗
文。夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许
多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得有
些耀眼。他想,如果把很多萤火虫集合在一同,不就成为一
盏灯了吗:于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只
萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明
亮,但可勉强用来看书了。此后,只需有萤火虫,他就去抓
一把来看作灯用。由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高
的 官 。
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韦编三绝
春秋时期的书,主假如以竹子为一根竹简上写字,多则几十个字,少则八九个字。一部书要用很多竹简,通过牢固的绳子之类的东西按序次编连起来才最后成书,便于阅读。
往常,用丝线编连的叫“丝编” ,用麻绳编连的叫“绳编” ,用熟牛皮绳编连的叫“韦编” ,其中为熟牛皮绳最为结实。像《周易》这样厚重的书,自然是由许很多多竹简通过熟牛
皮绳编连起来的。
孔子“晚年喜易” ,花了很大的精力, 反反复复把 《周
易》全部读了许 多遍,又附注了
很多内容,不知 打开来又卷回
去地阅读了多 少遍。往常认
为,孔子这样读 来读去,把串通
竹简的牛皮带 子也给磨断了
几次,不得不多 次换上新的再
使用。以此比喻 念书勤奋用功。
即使 念书读到了这
样的地步, 孔子 还说:“假如让
我多活几年,我就能够完全掌握《周易》的文与质了。 ”
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闻鸡起舞
晋代的祖逖是个胸襟坦荡、 具有远大抱负的人。 可他小时候
却是个不爱念书的淘气孩子。 进入青年时代, 他意识到自己知识
的困穷,深感不念书无以报效国家,于是就奋发读起书来。他宽泛阅念书籍,认真学习历史,从中吸取了丰富的知识,学问大有进步。
他曾几次出入京都洛阳, 接触过他的人都说, 祖逖是个能辅助帝王治理国家的人才。祖逖 24 岁的时候,曾有人介绍他去做官,他没有答应,仍旧不懈地努力念书。
后来,祖逖和幼时的挚友刘琨一志担当司州主簿。 他与刘琨
感情深厚,不单经常同床而卧,同被而眠,而且还有着共同的远大理想:立功立业,中兴晋国,成为国家的栋梁之才。
一次,子夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他一脚把刘
琨踢醒,对他说: “你听见鸡叫了吗?”刘琨说 :“子夜听见鸡叫不吉利。”祖逖说:“我偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起
床练剑怎样?” 刘琨欣然同意。于是他们天天鸡叫后就起床练剑,
剑光飞舞, 剑声铿锵。
春去冬来, 寒来暑往,
从不中断。
功夫不 负居心人,
经过长期的 勤苦学习
和训练,他 们终于成
为能文能武 的全才,既
能写得一手 好文章,又
能带兵打胜 仗。祖逖被
封为镇西将 军,实现了
他报效国家 的愿望;刘
琨做了征北中郎将,兼管并、冀、幽三州的军事,也充足发挥了他的文才武略。
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程门立雪
杨时从小就聪明机灵,四岁入村校,七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童。他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。他一世发奋著书立说,曾在很多地方讲学,倍受欢迎。居家时,长期在含云寺和龟山书院,专注攻读,写作教学。
有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜师
程颐,以求学问上进一步深造。有一天,杨时与他的学友游酢,
因对某
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