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《颜色变变变》说课稿;;;2.盛有红、黄、蓝三原色颜料水的瓶子若干(矿泉水瓶是幼儿所熟悉的。它的巧妙之处在于既可以当变颜料水的瓶子,又可以从透明的瓶身中看出颜色的不同);
3.红、黄、蓝色圆标签若干;(右图)
4.一次性小塑料杯若干;
5.红黄蓝广告色、添色用水粉笔、
海绵、棉签若干、调色盘若干。
;环境准备:
果园背景图若干幅,分别有西瓜园、草莓园、葡萄园、桔子园、梨子园。
五、活动目标的达成及依据
第一环节是变魔术
本环节共有两个小魔术,第一个是“套环魔术”此魔术意在吸引幼儿的注意力;第二个是“变色魔术”,意在激发幼儿的探究兴趣。
第二环节是幼儿操作环节。幼儿通过亲自操作,体验颜色的奇妙。幼儿学着老师的样子变魔术,也就是说幼儿亲自操作变色游戏,每个幼儿都会变出不同的颜色,这时有的幼儿会主动与同伴交流自己颜色的变化,而有的幼儿也许会只专注于玩色,有的幼儿也许会将三种颜色放在一起,变出了灰色。在集中讨论时,有些幼儿会讲不清操作的过程,有些幼儿离开了特有的情境会暂时遗忘刚才操作的过程。这些暂时不重要,重要的是通过讨论,幼儿会发现同伴之间变出的颜色不尽相同啊!并引出新的问题:为什么有的小朋友变出了橙色、有的是绿色、紫色呢?这就进一步激发了幼儿探究的兴趣。; ; ;
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