《外科学》理论教学大纲（总复习）.doc

PAGE 《外科学》理论教学大纲 （供四年制本科康复治疗学专业使用） Ⅰ 前言 外科学是临床医学的一个分支。现代外科学涉及到许多外科疾病的病因、发生、发展、病理、诊断、预防和治疗等知识，在治疗方面能够运用手术和非手术方法处理。通过外科学的教学，要求学生熟悉外科学的基础理论，掌握外科常见病和多发病的临床理论知识和临床技能，并学习一定的基本手术，为从事临床外科工作奠定基础，且为其它临床学科，特别是以手术为治疗手段的临床学科的学习提供理论和实践基础。外科学的具体内容包括以下部分：外科基础、外科常见疾病和外科手术学。外科学基础主要是讲授外科的基础理论，基本知识和基本技能。外科常见疾病介绍其原因、病理、临床表现、系统检查、诊断要点、鉴别诊断、预防和治疗原则、手术的适应症等。外科手术学的学习主要是培养学生严格的无菌观点和进行基本操作技术的训练。外科学的教学过程包括课堂讲授、实验课、见习和实习，但也不应忽视学生自学能力的培养。因此，对有些章节可安排为自学内容，不再予以讲授。每个教学阶段都有其侧重，目的要明确，讲授要精炼，课堂讲授内容要理论联系实际，以常见病、多发病为重点，贯彻预防为主的方针，适当介绍国内外医学的新成就，以反映现代科学的水平，并重视基础和临床的结合。对要求掌握、学会的内容应讲深讲透，让学生能深入领会课题内容的基本理论和基本知识，以利在临床实践中应用；对要求熟悉的内容应重点讲解。对要求了解的内容可作概括的讲述，学生则对此有一般的认识。对要求自学的内容，学生也应在自学时根据不同的要求进行学习。教学方法应重视外科学与医学其它各科的内在联系，注意启发和循序渐进，培养学生分析问题和解决问题的能力，适当使用多媒体等形象化的电化教学手段，避免灌注式教学。课堂讲授必须使用法定计量单位。专业名词应与教科书一致，不使用不规范的简称。 本大纲适用于四年制本科康复治疗学专业使用。现将大纲使用中有关问题说明如下: 一 为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。 二 教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。 三 总教学参考学时为38学时,理论与见习学时之比3.75:1。即讲课30学时, 见习8学时。 四 教材：第八版《外科学》，人民卫生出版社，陈孝平、汪建平主编，2013年3月。 第一章 绪论（自学内容） 第二章 无菌术（自学内容） 第三章 外科病人的体液和酸碱平衡失调（自学内容） 第四章 输血（自学内容） 第五章 外科休克（解释）（自学内容） 第六章 麻醉（自学内容） 第七章 重症监测治疗与复苏（自学内容） 第八章 疼痛治疗（自学内容） 第九章 围术期处理（自学内容） 第十章 外科病人的代谢及营养治疗（自学内容） 第十一章 外科感染“危险三角区”（明白为什么不能挤该区域疖痈（俗称痘痘））（自学内容） 第十二章 创伤 一、教学目的 通过本章的学习，掌握创伤的诊断、分类、急救和治疗原则。 二、教学要求 1、学会损伤的诊断、急救和处理原则。 2、掌握各种软组织损伤的临床特点和治疗方法。 【讲课时数】（2学时） 三、教学内容 1、损伤的原因、分类、病理生理变化及修复过程。影响伤口愈合的因素。创伤愈合的类型。 2、损伤的诊断、急救和处理原则。污染伤口的处理方法。 第十三章 烧伤、冻伤、蛇咬伤、犬咬伤、虫螫伤 一、教学目的 通过本章的学习，掌握烧伤面积的计算（小儿）、深度的识别、休克的防治及创面的处理。 二、教学要求 1、掌握烧伤面积计算和深度估计方法。 2、了解烧伤病理变化及大面积烧伤的临床过程。 3、学会小面积烧伤的治疗。熟悉大面积烧伤的急救和治疗原则。 【讲课时数】（2学时） 三、教学内容 1、烧伤的病理和临床过程。 2、烧伤的面积计算和深度估计方法。 3、小面积烧伤的伤面处理。大面积烧伤的补液方法、伤面处理及抗感染治疗。 第十四章 肿瘤（自学内容） 移植（自学内容） 第十六章 外科微创技术（自学内容） 第十七章 颅内压增高和脑疝(程登贵) 一、教学目的 在掌握颅内压增高的病因、病理、病理生理基础上，学习颅内压增高的临床表现、诊断和治疗原则。 二、教学要求 1、掌握 颅内压正常值，颅内压增高的概念、原因、类型及临床表现、诊断、处理；小脑幕切迹疝、枕骨大孔疝的临床表现和处理。了解引起颅内压增高的病因和病理生理 2、熟悉脑疝形成的临床表现 3、了解颅内压增高的调节机理、测定方法和病理生理；脑疝形成的机理、分类。 【讲课时数】（2学时）