2020学年新教材高中数学第1章集合与常用逻辑术语1.5全称量词与存在量词1.5.1全称量词与存在量词教学案新人教A版必修第一册(2021-2022学年).docx

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2021-06-19 发布于内蒙古
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2020学年新教材高中数学第1章集合与常用逻辑术语1.5全称量词与存在量词1.5.1全称量词与存在量词教学案新人教A版必修第一册(2021-2022学年).docx

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1.５.1 全称量词与存在量词　(教师独具内容）课程标准：通过已知的数学实例,理解全称量词与存在量词的意义，并会用数学语言表示全称量词命题和存在量词命题，并能判断其真假．教学重点：全称量词与存在量词的含义,含有量词的命题的构成以及全称量词命题和存在量词命题真假的判定．教学难点:对全称量词命题与存在量词命题真假的判定. 【知识导学】知识点一　　全称量词和全称量词命题（1)短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做eｑ \ｏ（□，\s＼up4(01)）全称量词(universal quaｎｔiｆier）,并用符号“ｅq \ｏ(□,\s＼ｕｐ４(０２））?”表示.含有全称量词的命题,叫