冀教版六级下册语文《一个人和一幅画》 .pptVIP

一个人和一幅画; 1、学会本课生字。生词，理解“闲适、猎奇、流溢、兴趣盎然、莫名其妙”等词语；有感情的朗读课文。? 2、在反复品读中，结合老人外貌、语言、动作描写，体会老人身上的可贵品质。 3、感受老人那种只愿付出，不求回报的美好情怀。;一个人和一幅画;;粗犷 闲适 端详 猎奇 景致 挽留 山坳 流溢 涂鸦 蝎子 难熬 衔接 哎呀 笑呵呵 郁郁葱葱 漫无边际 兴趣盎然 莫名其妙; 一个（ ）的人和一幅（ ）的画 ，并说说你是从文中那些语句看出来的。; 通过“那张黑油油的脸上，皱纹密集而粗犷地排列着”、“那是一双什么样的手哇！粗拉拉的，黑黑的，有棱有角的，看上去像两块石头。他手指头的每一个关节都裂着口子，留着干了的血痕……”两句，抓住“黑油油”、“密集”“像两块石头”“血痕”等词语来体会植树老人艰苦的生活辛勤的劳作。; 通过“他挖好坑，把一棵小树苗放在坑里，细细地端详着，然后一锹一锹地壅上土，蹲在旁边用两只手执著地拍击着。最后，他坐在小树苗旁独自乐着。”两句，抓住“端详”“壅”“拍击”等词语来“揣摩此时此刻老人的心意，体会老人对树苗的爱惜犹如对待自己的孩子。; 哎呀，冷啊，风呼呼的，盖三条被子，用石头压住被窝角儿，还是冷。夏天也难熬，那石头缝里有蝎子，睡着睡着就爬到俺身上，俺一动就蜇俺，把俺蜇得浑身疼。浑身都肿了，蜇得俺苦哇，没有办法就呜呜地哭”来体会老人生活上的艰苦，结合全文来体会老人的执着与坚强。; 老人的语言很简单，在和我的多次对话中都是回答简单的一个字——“啊”，竟有六次之多；话虽不多但很纯朴的一个老人。; “两个小人儿，都握着铁锹，在种树。” 引导学生通过体会“两个”来感受老人内心的孤独。通过创设不同情景：如寒冷的冬夜、挨蜇疼得痛苦的时刻、野兽来袭……来深刻体会到老人在忍受身体痛苦的时候，还要忍受精神上的孤独与寂寞，从而更深地感受到老人那美好的心灵。; 这一段可以说是情感的升华，作者用豪放的山歌、老人的身影、流溢的晚霞营造了意味深长的情境，让人???卷而思——这情这景又何尝不是“一幅画”呢！; 假设老人当选了感动中国的十大人物，你打算怎么给他写颁奖词？; 不管什么时代，劳动者都是社会上最可爱的人。但在今天，更值得尊敬的，还应该是那些默默无闻，只问付出，不求回报的人。这位朴实的农村人，他不懂什么大道理，只是知道植树造林是有益于后辈的事情，所以坚持了下来，几十年如一日，不怕辛劳、孤苦，他克服了各种困难，将自己的一生奉献给植树造林的绿化事业，这不就是最美的一幅画吗？;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****