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江苏省启东实验小学二年级数学第 1学科 备课专用纸第三单元课题 熟悉东、南、西、北教时总第个教案教学内容:讲义第
江苏省启东实验小学
二
年级
数学
第 1
学科 备课专用纸
第
三
单元
课题 熟悉东、南、西、北
教时
总第
个教案
教学内容:
讲义第 18-19 页例 1、试一试、想想做做 教学目得 :
1.
在现原形境中准确区分东、南、西、北四个方向,感知方向得相对性,作育
方向感; 给定一个方向,能识别别得方向,并能用这些词语形貌物体所在得方向与位 置; 作育弟子识别方向得意识,进一步开展空间见解;体验数学与现实生存得密
切干系,增强弟子学数学、用数学得意识;
2.
3.
教学重、难点 :
熟悉东南西北四个方向;根据一个方向,确定其他三个方向; 教学进程:
一、板块①:游戏热身,温习方位; 小朋侪们,大家一起去活动一下; 老师发出举措指令:向前点颔首,向后指一指,向左弯弯腰, 向右拍拍手; 方才得活动中,你听到老师用到哪些方向词语呢吗. 现在再请 2 位小朋侪一起面劈面做游戏; 他们听到得指令都为一样得,为什么他们做出得举措不一样 呢.
二次备课
小结:看去,只为用前后左右这几个词去体现方向,
楚;我们仍得学习新得知识才行; 二、板块②:设疑导入,初识方向 1. 先学作业:
〔 1〕熟悉讲堂中得东南西北
仍不敷清
本日喜羊羊想与我们一起上课,
可她迟到呢, 原去美羊羊途中
跑到旷野去呢, 不知不觉迷失呢方向, 这可怎么办.仍好有太
阳资助,瞧,他去呢; 小朋侪,你们知道太阳为从那边升起去得吗. 老师把太阳放到东方; 播放童谣:清早起去,面向太阳,前面为东,反面为西,左面 为北,右面为南; 小朋侪根据童谣在自己得座位上举行练习;
2. 学情预判:
在童谣得带着下, 左右得支持下, 孩子们较易找到其他三个方 向;
3. 后教预设:
第 1 页,共 8 页
谁乐意帮老师把西、北两个方向得卡片贴在讲堂相应得位置上. 老师把准备好得小动物头像,要求小
谁乐意帮老师把西、北两个方向得卡片贴在讲堂相应得位置
上. 老师把准备好得小动物头像,要求小朋侪贴到相应得方位上; 4. 反响完满:
〔 1〕请小朋侪面向东起立,向右转,想一想现在面向什么方 向.
再向右转为什么方向.再向右. 你有什么创造.
提问:东得右面一个方向为.南得右面.西.北.
〔 2〕太阳从东方升起,从〔
〕里落下;
东、西为一对相反方向,仍有哪一对为相反方向.
三、板块③:丛林探险,识别方向
1、想想做做 1、 2
〔 1〕我得前面为西,我得反面为什么方向,我得右面、北面 为什么.
〔 2〕游戏:根据老师站得位置,分别说说前后左右为什么方 向;
四、检测拓展 给喜羊羊做向导:
假设喜羊羊去到我们 得操场上, 操场得东南西北各有什么
呢.
五、总结:小朋侪与家长出门得时间要多留意,
就会创造很多
有关方向得知识; 本日我们熟悉呢附近八方中得附近,
们仍要学习八方;
以后我
讲堂作业:
增补习题 板书方案: 前后左右
北
〔会厘革〕
西
东
〔不会厘革〕
南
教学跋文:〔第
次〕
第 2 页,共 8 页
江苏省启东实验小学二 年级数学学科 备课专用纸第 三单元教学内容:课题熟悉平面图第1 教时总第个教案讲义第 20-22 页例题及想想做做教学
江苏省启东实验小学
二 年级
数学
学科 备课专用纸
第 三单元
教学内容:
课题
熟悉平面图
第
1 教时
总第
个教案
讲义第 20-22 页例题及想想做做
教学目得 :
1.
在现原形境与平面图中识别东南西北,能用东南西北等方位词形貌物体间得
位置干系; 让弟子通过图得学习,进一步开展想象本事,增强空间本事,根据生存中得 平面图表述从图中一个所在到另一个所在得行走蹊径;
让孩子进一步跟手生存中随处有数学,能积极地用数学处理处罚生存中得标题;
2.
3.
教学重、难点 :
能识别东南西北并能用东南西北等方位词形貌物体间得位置干系; 平面图表述从图中一个所在到另一个所在得行走蹊径;
根据生存中得
教学进程:
一、板块①:温习旧知,引入新课
〔 1〕上节课中我们熟悉呢东南西北,想一想,假设清早面向 太阳升起得地方,东南西北为怎样规定得.
〔 2〕昨天我们观察得操场得东南西北各有哪些风物.
〔 3〕方才我们为说出去得,你能用图得要领将每个方向得景 物体现出去吗.这节课我们就重点学习平面图; 二、板块②:观察探究,学习新知
1. 先学作业:
〔 1〕熟悉平面图 出示第 20 页得平面图
你能在下面得平面图中标出每个方向得风物吗.
2. 学情预判: 弟子根据所学得知识基础会填 3. 后教预设:
〔 1〕请同砚们过细观察这些平面图,你能创造什么标题吗. 填写风物位置差异,不能确定平面图上得方向;
〔 2〕在平面图上应该有一个同一确实
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