【部编统编版 六年级下语文 课外阅读专项练习】8.匆匆.docxVIP

统编版教材六下第三单元 8 匆匆 一、拓展阅读训练 光阴 赵丽宏 ⑴谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。 ⑵当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬（shí shì）时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏（zòu còu）。 ⑶当蓓（bèi péi）蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世间报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。 ⑷当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他依然沉着而又默默地走，叹息也不能使他停步。 ⑸他从你的手指缝里流过去。 ⑹从你的脚底下滑过去。 ⑺从你的视野和你的思想里飞过去…… ⑻他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃（zèng）亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命地繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。 ⑼他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。 ⑽他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 ⑾他公正。_______你权重如山，腰缠万贯，_______一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷（zhèn zhì）千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。 ⑿你珍重他，他就在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。 ⒀你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。 ⒁有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是_______他把脚印深深地留在人们的心里。 ⒂有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是_______浓雾和风沙淹没了他的脚印。 1.请用“√”画出文中加点字的正确读音。 2.在文中横线上填写关联词，最恰当的一项是（ ） A．尽管　 尽管　 因为 由于 B．即使　 即使　 由于　 因此 C．不管　 还是　 因为 因为 D．哪怕　 或是　 因此　 由于 3. 阅读本文，体会作者是通过哪些表现手法来表达情感的，并填写右面的思维导图。 4.请写一写本文中的“光阴”的特点。（3 条即可） 5.请你仿照第 2、3、4 段的写法再写一段话，表现光阴不因人的情感和自然的变化而停住脚步。 二、拓展阅读训练 和时间赛跑 林清玄 ⑴读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。 ⑵那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。 ⑶“什么是永远不会回来了呢？”我问。 ⑷“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。”爸爸说。 ⑸爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金， ”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭， ”更让我觉得有一种说不出的滋味。 ⑹以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 ⑺我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。 ⑻时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲