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;小红家到学校的路程为38 km.小红从家去学校总是先乘公共汽车,下车后再步行2 km,才能到学校,路途所用时间是1 h.已知公共汽车的速度是小红步行速度的9倍,求小红步行的速度.;学 习 新 知;方程;例1 如何解分式方程;判断下列各式哪个是分式方程．;;解:方程的两边同乘(30+ v)(30- v),
得90(30- v)=60(30+ v),
解得v =6.;【拓展延伸】分式方程与整式方程的定义区分:;探究二:分式方程的增根;例3 解方程：;(1)检验的方法有两种:
①把未知数的值代入所乘最简公分母中,最简公分母为0是增根,舍去.最简公分母不为0的未知数的值就是原分式方程的解.
②把未知数的值代入原方程,若左右两边的值相等,则这个未知数的值就是原方程的根;若某个分式的分母为0,则这个未知数的值就是增根,舍去.
;(2)解分式方程时,必须注意以下几点:
①若分式方程中的分母是多项式,应先对各分母因式分解,再寻求最简公分母;
②将一个分式方程的两边同时乘最简公分母时,每一个式子都应乘到,不要漏乘,特别是不要漏乘没有分母的项;
③解含字母系数的分式方程时,字母系数应视为具体数处理;
④解分式方程时,检验这一步必不可少,它是解分式方程的一个重要步骤.;解分式方程的一般步骤:
1.在方程的两边都乘最简公分母,约去分母,化为整式方程.
2.解这个整式方程.
3.把整式方程的根代入最简公分母,看结果是不是零;使最简公分母为零的根不是原方程的根,必须舍去.;检测反馈;2.分式方程 的解是( )
A.x=1 B.x=-1
C.x=2 D.无解;4.若代数式 和 的值相等,则x= . ;解析:把方程的左右两边同时乘最简公分母,化成整式方程进行计算,注意检验.;解析:增根是分式方程化为整式方程后产生的使分式方程的公分母为0的根.有增根,那么最简公分母3(x-2)=0,所以增根是x=2,把增根代入化为整式方程的方程即可求出m的值.;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。六月-21六月-21Monday, June 07, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。19:29:1819:29:1819:296/7/2021 7:29:18 PM
11、人总是珍惜为得到。六月-2119:29:1819:29Jun-2107-Jun-21
12、人乱于心，不宽余请。19:29:1819:29:1819:29Monday, June 07, 2021
13、生气是拿别人做错???事来惩罚自己。六月-21六月-2119:29:1819:29:18June 07, 2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。07 六月 20217:29:18 下午19:29:18六月-21
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。六月 217:29 下午六月-2119:29June 07, 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/7 19:29:1819:29:1807 June 2021
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