新人教八年级上册SectionB第5课时(导学案).pdfVIP

Section B 第 5 课时 （3a～ Self Check） 类别 学习重点 重点短语 old people ’s home, stay out, worry about, get into a fight with, decide to 1. If I do that, I ’ll bring the old people some flowers. 重点句式 2.What will you do if you visit an old people ？ ’s home 1.养老院 old people ’s home 2.待在户外 stay out 译一译 3.焦虑；担心 worry about 4. 与…… 吵架 get into a fight with 课 前 1.如果我去的话，我会给老人们带一些花。 预 If I do that, I ’ll bring the old people some flowers. 习 背一背 2.如果你去拜访敬老院，你将做些什么？ What will you do if you visit an old people ’s home? T: What do you often worry about? 新课 S: I often worry about my study. 导入 T: Who do you often ask for help? S: I often keep it to myself. 【完成教材 3a~Self Check的教学任务】 1.让学生两人搭档交流生活或学习中遇到的困难，找出对方最大的担忧，然后尽力想出一些解决 新课 问题的方法，把它们写下来，完成后小组内互相交流。 展示 2.根据 3b 给出的结构安排，让学生完成写作计划。 3.写作完成后，小组内互相交流纠错，借鉴好词好句，教师抽查、点拨。 1 4.教师让学生根据 4 的题意完成活动任务。 5.学生完成 Self Check 任务，教师点评。 【语法提要】 If the teenagers stay out too late, their parents will worry about them.如果青少年待在户外太晚，他们 的父母将会担心他们。 if 作连词，引导条件状语从句，它的意思是 “假如 ;如果 ”。 【问题探究】 （C）If you to the party, youll have a great time. A. will go B. went C. go D. going 活 If you to the concert next month, I will go with you. 学 A. go B. has gone 活 练 C. will go D. are going 布置作业：完成课后提升作业。 在本课时的学习中，先让学生通过表格根据问题提出建议，再以问题和词组为提纲进行写作， 使写作内容的学习变得容易一些。本课时的写作训练不仅让学生感受到了自己写作的乐趣，同时 也提高了学生书面表达的能力。 教 学 教学过程中老师的疑问： 反 思 教师点评和总结：