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;开 篇;;02;专家们都说,班主任做的越久,“教师本位”心理就越来越严重。而克服它的最好方法就是“心理置换”,站在孩子的角度来看待问题.;作为一名班主任要关心班级里的每一位学生,要对每个学生的家庭生活、学习情况做到全面深入的了解,特别多关心家庭有特殊情况的学困生,;世上没有教不好的学生,就看你会不会运用“赏识教育”这把开启学生心灵的金钥匙。;;在教育中我总是对孩子多一些柔和,少一些苛刻,多一些引导少一些压力,因为我认为微笑会让孩子觉得你是太阳;爱会让孩子???你产生信赖;;虽是一种“无声的教育”,却能达到“此时无声胜有声”的效果,“身正”,对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表。;在班集体中只有形成了正确的舆论与良好的班风和学风,才能使集体具有巨大的教育力量,成为教育的主体。;班主任的言行举止、品德性格和为人处世的态度,对学生都起着潜移默化的作用,所以我时刻严格要求自己,自己带头去做,凡要求学生不要做的,我自己决不做。;我会亲手捡起学生不小心丢在地上的一块纸片;要求学生之间和谐相处,班级建立学习互助小组,与学困生聊家常,鼓励他好好完成作业,;班主任工作是一项艰巨复杂的工程,要做一个优秀的班主任,管好一个班级确实是不容易的。;
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