《4.3角》教学PPT初稿课件.pptx

快乐学习，健康成长。养成好习惯，成就大未来！ 银川市兴庆区月牙湖回民第二中学 ◎ 明礼 思源 励志 自强 4.3 角 计算能力训练： （2）、 586分=（ ）元（ ）角（ ）分=（ ）元 （1)、 3.5小时=( )小时( )分=( )分=（ ）秒 （大化小乘进率，小化大除以进率） 生活中的角 学习目标： 1、理解角的概念，能在具体情境中进行角的表示。 2、认识角的常用度量单位：度、分、秒，并会进行简单换算。 3、进一步认识平角、周角等特殊角及其大小关系。 《4.3角》教学PPT初稿. 1、通过课前微视频预习及课前预习作业的书写，相信大家对角已经有了初步的认识。首先小组长带领大家互相交流一下你的学习成果，说一说你学到了什么，还有什么没有学懂。懂的同学给不懂的同学讲明白。然后组长负责填写小组讨论单（3分钟内） 2、比谁能创造性地做出课前预习作业中跟踪练习。互相对一对答案，合作学习，懂的同学给不懂的同学讲明白。（4分钟内）。 3、大家都会的，不必浪费时间讨论。 4、派代表上台展示汇报本组的学习成果和不明白的问题，其他组同学可以针对该同学的发言提出不同的已经，或者帮助该组同学解答疑难。 （有积分，15分钟内） 自学指导 自主学习，交流检测 1、组内交流，合作学习；（3分钟内） 2、自学检测，板演练习；（4分钟内） 课前预习单----小试牛刀 ①由两条具有公共_____的____组成的图形。  1、角的定义？ 端点 射线 射线 旋转 顶点 边 边 ②由一条_____绕它的端点______而成的图形。 跟踪练习1 判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”，并说明原因。 1、两条射线组成的图形叫做角； （ ） 2、两条具有公共点的射线叫做角 （ ） 3、从一点引出的两条线段组成的图形叫做角 （ ） 4、由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角。 （ ） 5、由一条射线旋转而成的图形叫做角。 （ ） × × × √ × 课前预习单----小试牛刀 2、角的三种表示方法 跟踪练习2 1、如图1，这个角可以用角的符号“∠”加一个顶点字母表示为∠_____； 这个角还可以用角的符号“∠”加___个大写字母表示为∠ABC或________. 图1 图2 2、如图2， ∠ABC还可以表示为_____或______； ∠ _____还可以表示为∠α或∠DBA. B 3 ∠CBA ∠CBA ∠1 ABD 3、如图2， ∠1能表示为∠B吗，为什么？ 不能，因为当两个或两个以上的角有同一个顶点时，不能用一个大写字母表示． 4、下列对角的表示方法理解错误的是（ ） （A）角可用三个大写字母表示，顶点字母写在中间，每边上的 点写在两旁 （B）任何角都可用一个顶点字母来表示 （C）表示角时有时可靠近顶点加上弧线，注上数字来表示 （D）表示角时有时可靠近顶点加上弧线，注上希腊字母来表示 B 　(a) ∠1就是∠A； (b) ∠2就是∠B； 　 　　　　　　 (c) ∠3就是∠C . 5、判断下面说法对不对： 温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！ ⑴请用字母表示图中的每个城市. ⑵请用字母分别表示以北京为中心的每两个城市之间的夹角. 做一做 A B C D . . . . . O 教师精讲 记作“1′ ” 即1°=60′. 记作“1″”， 即1′=60″. 《4.3角》教学PPT初稿. 例1 计算: ⑴1.45°等于多少分? 等于多少秒? ⑵1800″等于多少分? 等于多少度? 解: ⑴ 60′×1.45 =87′, 即 1.45°=87′=5220″. 30′, 60″×87 =5220″, 0.5°, 即 1800″=30′=0.5°. 跟踪练习3 1、 0.25°等于多少分? 等于多少秒? 2、 2700″等于多少分? 等于多少度? 解：60′× 0.25 = 15′ 60″× 15 = 900″ 即0.25°= 15′=