浙教版七年级科学下册感觉世界.ppt

教学目标 1、知识与技能：能说出人体的主要感觉器官和感受器的功能，人体皮肤中的四种感受器，及嗅觉、味觉感受器。 2、过程与方法：学会用实验和归纳方法探究各种感觉的特点。 教学重难点 教学重点 人体的主要感觉器官，和感受器功能、体验感觉。 教学难点 各种感觉的特点及体验。 导入 桂花飘香时，在教室里如何能知道校园的桂花开了；妈妈呼唤你时，隔着墙你如何能知道是妈妈在喊你…… 图中的人感觉到了什么？其实用人体的哪一结构来感觉的？如果图中的人是你，你会有什么反应？ … 人的感觉 活动实例 （1）下面哪杯是豆浆？哪杯是水？是用＿＿感觉，产生的感觉是＿＿＿＿ （2）判断下面哪种乐器发出的声音更优美，是用＿＿＿＿＿感觉，产生的感觉是＿＿＿ ＿＿＿＿ （3）下面哪碗米醋，哪碗是酱油是用＿＿＿感觉，产生的感觉是＿＿＿ （4）判断下面哪杯水是热的，哪杯是冷的，是用＿＿＿感觉，产生感觉的是＿＿＿ （5）苹果甜还是橘子甜是用＿＿＿感觉，产生感觉的是＿＿＿ 一、感觉的形成 刺激→感觉器官→大脑 人的感觉器官和感受器官受到环境的刺激时会发出信息，信息沿着神经传到大脑，大脑做出分析，产生视觉、听觉、味觉、嗅觉和皮肤感觉等相应的感觉。 注：人的感觉会受到酒精、药物的影响，酒精会影响人的反应时间，有些药物会影响人们的神经系统，尤其是大脑。 酒驾的标准： 根据国家质量监督检验检疫局发布的《车辆驾驶人员血液、呼气酒精含量阈值与检验》。饮酒驾车是指车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100ml，小于80mg/100ml的驾驶行为。醉酒驾车是指车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100ml的驾驶行为。 酒驾的危害： (一)视觉障碍： (二)运动反射神经迟钝： (三) 触觉能力降低 (四) 使判断能力和操作能力降低 (五) 使心理变态 (六)易疲劳 二、皮肤和皮肤的感觉 皮肤是人体最大的感觉器官，皮肤内的不同感受器分别能感受触觉、痛觉和冷热。 例：触摸用指尖，因为指尖触觉神经末梢比较集中；测病人体温用手背，因为手背上的神经末梢对热比较敏感。 思考： 1、如果人丧失了对冷热的感觉能力，将对他的生活造成什么影响？ 2、如果人丧失了痛觉，对人体是有害还是有益？ 三、鼻和嗅觉 人们常用鼻子来感觉气味的原理 当物体中的化学物质扩散到空气中，当人呼吸的时候，化学物质进入鼻腔，并融入鼻腔内的粘液中，刺激嗅觉神经末梢产生信息，信息通过嗅神经传到大脑，产生嗅觉。 嗅觉的作用: （1）能帮人闻到食物的香味。 （2）能帮人避开危险。