九年级物理第一轮中考总复习教学案声和光.docxVIP

S S S 优秀学习资料 欢迎下载 声现象 一、复习目标 通过实验，探究声音产生和传播的条件。 了解乐音的特性。知道防治噪声的途径。 了解超声在现代技术中的应用。了解次声的一般特点和危害性。 二、基础知识回顾，规律方法小结 1、声音是由于物体的 2 、声音的传播是需要 ___________ 而产生的。振动停止，发声也停止。 __________ 的，一切气体、液体、固体都能传播声音。通常情况下，声音在空气中 传播速度为 ___________ 。 3、物体振动产生的声音在介质中是以  的形式传播的。 4、 ___________ 不能传声，登上月球的宇航员，只能靠无线电话交谈。 5、有规律、好听悦耳的声音叫乐音。乐音的三个特征是 ___________ 、 ___________ 、 ___________ 。 声音的 声音的 就 。 称为响度。 响度一般与声源振动的 称为音调。音调的高低与发声物体振动的 有关， 振动幅度越大， 响度 。 有关，物体振动越快，音调 8、我们能分辨不同物体发出的声音，就是因为 不同。 9 、无规律的、难听刺耳或污染环境的声音叫做 。通常人们从噪声的 _________ 、噪声的 _________ 这三个环节进行防治噪声。 _________ 、噪声的 10 、正常人的耳朵只能听到频率为 20HZ～ 20000HZ 的声音。通常把频率高于 20000HZ 的声音称为 ___________ ，把频率低于 20HZ 的声音称为 _________ 。超声有很强的 _______ 能力和 ________ 能力。能量 大的次声具有极大的 _________ 力。 三、知识方法小结： 1 声音的产生与传播： 声音的产生：物体的振动； 声音的传播：需要介质（固体、液体、气体） ，真空不能传声。 在空气中的传播速度为 340m/s 。 乐音与噪声 区别：动听悦耳的、有规律的声音称为乐音； 难听刺耳的、没有规律的声音称为噪声。 与情景有关，如动听音乐在扰人清梦时就是噪声。 声音的三大特性：响度、音调、音色。 响度：人耳感觉到的声音的强弱；与 离声源的距离、振幅、传播的集中程度 有关。 音调：声音的高低；与 声源振动的快慢（频率）有关， 即长短、粗细、松紧有关。 （前者音调低，后者音调高） 例：热水瓶充水时的音调会越来越高（声源的长度越来越短） 音色：声音的特色（不同物体发出的声音都不一样） 噪声的防治：在声源处、在传播过程中、在人耳处； 超声与次声 。能认出是哪个人说话或哪种乐器就是因为音色。 可听声：频率在 超声：频率在 次声：频率在 20Hz— 20000Hz 之间的声音； （人可以听见） 20000Hz 以上的声音； （人听不见） 20Hz 以下的声音； （人听不见） 超声的特点及其应用 超声的方向性强：声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等 超声的穿透能力强：超声波诊断仪（ B 超） 超声的破碎能力强：超声波清洗仪、提高种子发芽率 与速度公式联合，解题时应依物理情景画出草图。 例：远处开来列车，通过钢轨传到人耳的声音比空气传来的声音早２  s ，求火车离此人多远？（此时声音 在钢轨中的传播速度是５２００ 解 1 ：设火车离此人的距离为 m/s ） S，则 340 — 5200 =2 解得 S=727.6m 解 2 ：设声音通过钢轨传播的时间为 优秀学习资料 欢迎下载 t, 则通过空气传播的时间为  t+2, 则依题意有： 340 （ t+2 ） =5200t 解得 t=0.14s 则火车离此人的距离为 四、例题与巩固练习 S=vt=5200m/s 0.14s=727.6m 1、在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是：  (  ） ．鼓号乐队不能进入； ．禁止鸣笛，保持安静； ．道路弯曲，行车注意安全； ．乐器商店的标志。 2．你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列哪一个是无效的： A ．赶快将门窗关紧； 用棉花塞住耳朵； 将窗打开让空气加快流通； ．将棉被挂在窗户上。  (  ） 3．挑选瓷器时，常轻轻敲它一下，由声音来判断是否破损，是根据：  ( ) A ．音调；  B ．音色；  C ．响度；  D ．以上都不对。 4 ．口琴和笛子同时演奏，我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音，这是因为两种乐器发出的 声音具有不同的： A ．音调；  B ．频率；  C ．响度； ( ) D ．音色。 5 ．为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一 定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于： ( ) A 堵塞感受噪声器官 C 阻隔噪声传播的途径  B 控制