部编版三年级语文下册第4单元 达标检测卷2套 附答案 (2).docVIP

PAGE9 / NUMPAGES9 部编版三年级语文下册第四单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(44分) 一、看拼音，写词语。(8分) 1．七点，睡莲从梦中 　　 ，下午三点　　 　　欣然怒放。 2．我们要仔细 　　 　　试卷，　　 　　无误后再上交。 二、选择一个最正确的答案，把字母填在“(　　)”里。(16分) 1．下列词语中加点字的注音不正确的一组是(　　) A．绽开(zhàn)　 灼伤(zhuó) B．搏斗(bó)　 大概(gài) C．超常(chāo)　 失误(wù) D．暮色(mò) 　吻合(wěn) 2．下列四组词语中有错别字的一组是(　　) A．芬芳　　修建 B．阻力　　准确无误 C．逆风　　沿途 D．辫别　　争奇斗艳 3．下列加点的关联词语使用不当的一项是(　　) A．水仙花不是龙岩的市花，而是漳州的市花。 B．虽然小虾十分有趣，但是我很喜欢。 C．只要你留心观察大自然，就会有新的发现。 D．尽管妈妈拒绝了他的请求，他还是没有泄气。 4．“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”描写的是哪个季节的景色？(　　) A．春天的景色。 B．夏天的景色。 C．秋天的景色。 D．冬天的景色。 5．与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”修辞手法相同的一项是(　　) A．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。 B．小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 C．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花 的“时钟”。 D．昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 6．对关键语句的理解，正确的一项是(　　) A．关键语句一定在一段话的开头。 B．关键语句一定在一段话的结尾。 C．关键语句能帮助我们概括一段话的大意。 　 D．一段话的大意与关键语句无关。 7．下列说法错误的一项是(　　) A．通过对《小虾》一文的学习，我们了解到小虾十分有趣、好斗的特点。 B．《滁州西涧》描写了诗人在山涧水边晚潮带雨的野渡所见。 C．《蜜蜂》一文中，“我”把蜂窝里的二十只左右的蜜蜂带到四公里外放飞，结果它们都准确无误地飞回了家。 D．大自然就像一本蕴藏着无穷奥秘的书，等待着我们去阅读。只要我们留心观察，就会 发现大自然中不同植物开花的时间是不同的。 8．“犀(xī)牛是一种珍稀动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士都要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。”这句话主要是告诉我们(　　) A．犀牛是一种珍稀动物。 　 B．犀牛分布在非洲和东南亚各地。 C．犀牛发起脾气来，连大象都怕它。 　 D．犀牛有个好朋友犀牛鸟。 三、按要求完成句子练习。(10分) 1．照样子，把句子写具体。(3分) 例：夜空中挂着一轮圆月。　　　深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。 花蕾向人们展示笑脸。 ________________________________________________________________ 2．睡莲从梦中醒来。(仿写拟人句)(3分) 向日葵__________________________________________________________ 3．下面这段话中有4处错误，请你找出来并用修改符号修改。(4分) 小狗有一个特别灵活的鼻子，能闻到3米以外的东西的气味。吃食物的时候，它低下头总要闻一闻。每当它听到特别的声音，它的耳朵就会认真坚起来，倾听外面的声音。 四、根据课本内容填空。(10分) 1．有的植物开花的时间，与______________、_____________、_____________有着密切的关系。 2．《蜜蜂》一课的作者是法国著名的昆虫学家、文学家__________，课文节选自他的《__________》。作者从实验中得出这样的结论：蜜蜂有____________的能力，但靠的并不是超常的记忆力，而是一种___________。 3．独怜幽草涧边生，_______________。_______________， ________________。 第二部分：阅读欣赏(26分) (一)佛　手(12分) 今天，老师给我们端来了一盆少见的植物。它的果实形状特别，样子可爱，它的名字很形象。说到这儿，你可能会问，是什么样的植物？下面就让我来详细告诉你吧！ 这种植物的花有白、红、紫三种颜色。白花素洁，红花沉稳，紫花淡雅。最好看的是它的果实，颜色橙黄橙黄的。从果实上面看，里层像十几根手指紧握而成的拳头，外层又像好多个张开的手掌，张开的手向上掬着，把握着的拳捧在中间。那上边有很多像人手指的部分，很细很尖又很长