内容21022615 4 2 12级中期汇报15.ppt

阶段一汇报 建构理解 文献 材料认知 基本属性+搭接形式+延展形式 场地调研 流线分析+使用人群的活动 建构过程试验与体验 概念构思+节点 建构理解 《建构文化探究》读后感 康 结构形式和现代材料的关系：基本结构关系必须得到表现 现代化和新纪念性是康的建筑信念 耶鲁大学美术馆：细分的玻璃幕墙+三角网格楼板 金贝尔美术馆:精确的节点设计 4.密斯的建筑实践思想基础 1.潜在的美学追求 2.材料本质的探究 3.对建筑的社会文化性质的表现 每个建筑都有自己特定的社会文化性质——并非所有建筑都是大教堂。 ——密斯 建构理解 密斯 建构？ 木 物理性能:强度-重量比（钢铁的3~4倍、混凝土的3倍） 木材顺纹方向：抗拉强度、抗压强度最大， 横纹方向：抗剪强度最大 木梁对牵引力与弯曲度有很好的耐力 短时间内承受强张力 湿度与温度升高时，木材物理属性变弱，反之变强 防火等级很低 木材制品：实木 胶合板 层压木材 定向刨花板 木结构系统：重型木结构 轻型框架结构 材料认知 竹 特性： 竹子为速生材料，生态环保，可再生 竹材色泽柔和、纹理清晰、手感光滑、富有弹性 重量轻、韧性好、强度高 搭接形式: 外部肌理： 材料认知 材料认知 特性：承重 直筒中空质量轻 可以拆除异地拼装 可定制 搭接： 纸 阵列式 栅格曲面式 屋顶框架式 结论： ？特性——运用——整体形态？ 材料认知 搭接？ 纸 竹 木 排列组织方式 节点 总平 场地调研 临近实景分析 交通分析 结论 充分考虑人群的特殊性以及建筑的方向性 建构过程试验与体验 概念构思 建构过程试验与体验 概念构思 建构过程试验与体验 概念构思 建构过程试验与体验 节点 建构过程试验与体验 节点 建构过程试验与体验 节点