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目标
第一章 幼儿园艺术教育
内容与要求
主要类型和基本方法
儿童音乐教育流派
第二章 幼儿园音乐教育
幼儿园艺术教育
幼儿音乐能力的发展
音乐教育活动的设计与指导
主要类型及基本方法
第三章 幼儿园美术教育 幼儿美术能力的发展
美术教育活动的设计与指导
幼儿园艺术教育
第一节 幼儿园艺术教育的目标
总目标
1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
阶段目标
喜欢自然界与生活中美的事物
感受与欣赏
艺 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
术 喜欢进行艺术活动并大胆表现
表现与创造
具有初步的艺术表现力与创造能力
(一)感受与欣赏
目标1:喜欢自然界与生活中美的事物
3~4 岁 4~5 岁 5~6 岁
1.喜欢观看花草树木、日 1.在欣赏自然界和生活环境中 1.乐于收集美的物品或向别
月星空等大自然中美的 美的事物时,关注其色彩、形 人介绍所发现的美的事物
事物 态等特征 2.喜欢模仿自然界和生活环
2.容易被自然界中的鸟 2.喜欢倾听各种好听的声音, 境中有特点的声音,并产生
鸣、风声、雨声等好听的 感知声音的高低、长短、强弱 相应的联想
声音所吸引 等变化
目标2 :喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
3~4 岁 4~5 岁 5~6 岁
1. 喜欢听音乐或观看舞 1.能够专心地观看自己喜欢的 1.艺术欣赏时常常用表情、动
蹈、戏剧等表演 文艺演出或艺术品,有模仿和 作、语言等方式表达自己的
2.乐于观看绘画、泥塑或 参与的愿望 理解
其他艺术形式的作品 2.欣赏艺术作品时会产生相应 2.愿意和别人分享、交流自己
的联想和情绪反应 喜欢的艺术作品和美感体验
(二)表现与创作
目标1:喜欢进行艺术活动并大胆表现
3~4 岁 4~5 岁 5~6 岁
1.经常自哼自唱或模仿有 1.经常唱唱跳跳,愿意参加歌 1.积极参与艺术活动,有自己
趣的动作、表情和声
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