小学教师信息技术能力考试14（小学教育其他考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 小学教师信息技术能力考试14（小学教育其他考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单项选择，共24题，总分36分，每题1.5分第 1 题 利用MSNMessenger的局限性在于（ ） A 可以实时地交流信息 B 可以突破地域限制 C 不易保存讨论记录 D 可以共享资源第 2 题 以下哪种方法适合收集学生的知识水平、能力情况等学习信息（ ） A 测验法 B 问卷法 C 成长记录袋法 D 观察法第 3 题 使用Excel创建学生成绩图表时，忘记了添加图表大标题，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（ ） A 图表源数据 B 图表位置 C 图表选项 D 图表类型第 4 题 我们在编辑文本时，如果换行时直接按回车，会发现文字的行与行之间是单倍行距，如果想让行与行紧挨着，我们需要换行时按？（ ） A Ctrl+回车 B Alt+回车 C Shift+回车 D Ctrl+Alt+回车第 5 题 全文搜索引擎的使用方法也称为（ ） A 分类搜索 B 关键词查询 C 检索程序 D “蜘蛛”程序第 6 题 关于多媒体教室环境叙述正确的是（ ） A 按照学科的需要，配有专业设备与仪器的教室环境 B 整合了多媒体技术和网络技术的现代化学习环境 C 配有黑板、粉笔等媒体的普通学习环境 D 借助多媒体设备，适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境第 7 题 关于教育技术概念的理解错误的是（ ） A 采用教育技术的目的在于优化教育教学 B 凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作 C 教育技术主要涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域 D 教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程第 8 题 一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问相关网站，需要设置（ ） A 友情链接 B 日志标签 C 日志题目 D 博客地址第 9 题 教学资源有多种不同的分类方式，根据（ ）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别 A 信息内容 B 教学需要 C 媒体用途 D 媒体形式第 10 题 Flash动画制作中,Flash动画的基本构成单元是（ ） A 帧 B 库 C 层 D 元件第 11 题 当利用Photoshop调整图像大小时，如果需要按照原图的宽度高度比例进行调整，那么在打开“图像大小”对话框后，我们应该选择（ ）选项 A 缩放样式 B 约束比例 C 重定图像像素 D 分辨率第 12 题 下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（ ） A 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择 B 学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能 C 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。 D 学习任务最好与学生的生活相联系第 13 题 网络教室的基本构成包括（ ） A 多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接 B 教师机、学生机、控制系统、网络连接 C 教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接 D 多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机第 14 题 教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（ ） A 理解什么是力 B 了解地震的成因 C 感受环境保护的重要性 D 能够流利背诵古诗《春晓》第 15 题 教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列学习目标中表述不明确的是（ ） A 能背诵古诗《春晓》 B 理解小数和分数的转化关系 C 能说出发动机的工作原理 D 参加“为烈士扫墓”活动第 16 题 利用电子论坛开展教学的局限性在于（ ） A 学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习。