病原微生物病毒感染的检查方法与防治原则.pptx

病毒感染的检查方法与防治原则;第一节 病毒感染的检查方法;病毒感染的检查 ;病毒感染的检查;一、标本的采集与送检;二、病毒的分离与鉴定;（一）病毒的分离培养 1.细胞培养 单层细胞培养 分类 悬浮细胞培养 原代细胞 细胞种类 二倍体细胞 传代细胞系;病毒的细胞培养;2.鸡胚培养 采用孵化9～14天的鸡胚 绒毛尿囊膜（allantocherion） 痘苗病毒、人类疱疹病毒 尿囊腔（allantoic cavity） 接种部位 流感病毒、腮腺炎病毒 羊膜腔（amniotic cavity） 流感病毒的初次分离 卵黄囊（yolk sac） 嗜神经病毒 ;2、鸡胚培养;3.动物接种 应用：尚无敏感细胞的病毒培养 动物：兔、鼠、黑猩猩、猴等 优点：结果易观察，可建立动物模型 缺点：有饲养条件要求，费用高，动物 体内常带有潜伏病毒;1．病毒增殖鉴定 (1)细胞病变效应（cytopathic effect, CPE ） ①细胞变圆、聚集、坏死、溶解或脱落等（多数病毒）； ②形成多核巨细胞或称融合细胞（麻疹病毒、巨细胞病毒、呼吸道合胞病毒等）； ③在培养细胞中形成包涵体（狂犬病病毒、麻疹病毒等）。 ;2.病毒形态学鉴定;3.病毒血清学鉴定;(2)免疫标记法（FIA、EIA、RIA） ——多种病毒鉴定 (3)凝胶免疫扩散试验 ——多种病毒鉴定;4.病毒分子生物学鉴定;;(四) 新病毒的鉴定;四、病毒感染的快速诊断;（一）形态学检查;（二）病毒成分检测;（三）病毒感染的血清学诊断;1.中和试验（neutralizing test）;2.补体结合试验;4、早期抗体检测;第二节 病毒感染的特异性预防;疫苗: 死疫苗(killed vaccine)如白百破、伤寒、流脑、乙脑、流感、钩端螺旋体等。可激发HI，安全、方便；但抗原性改变，效果差，需多次注射；反应重）。 活疫苗（living vaccine）如BCG、鼠疫、炭疽、脊髓灰质炎和麻疹疫苗等。可激发HI、CMI； 多由减毒病原菌制成；偶可发生回复突变，毒力回升，接种后发病。联合疫苗在试用中。 基因工程疫苗：目的基因 原核或真核细?? 基因产物 （如乙肝疫苗） ;重组载体疫苗： 蛋白质抗原基因 减毒的病毒或细菌 基因整合 基因产物 疫苗 合成疫苗： 根据病原体抗原的氨基酸序列，合成的多肽可作为疫苗。如流感病毒和乙肝病毒的多肽疫苗。 缺点是免疫原性弱、只激发B细胞引起HI，因为抗病毒依赖CMI）。;亚单位疫苗： 除去病原体的核酸，提取其表面抗原制备的疫苗。如脑膜炎球菌和流感杆菌表面的特异性多糖+ 吸附剂制成疫苗（不含类脂、无毒） 、流感疫苗、乙肝疫苗等，这种疫苗防止减毒活疫苗回复突变和肿瘤病毒潜在的致癌作用。 DNA疫苗： 即基因疫苗或核酸疫苗（第三代疫苗），这种核酸既是载体又能在真核细胞中表达抗原，诱导产生细胞毒杀伤功能的T细胞，有效预防病毒、胞内寄生菌及寄生虫引起的传染。;转基因植物疫苗： 将编码某一病原体保护性抗原的基因转入植物并在植物中表达，人们食用植物时，就完成了预防接种。如食用西红柿，获得乙肝疫苗的接种。 治疗疫苗： 葡萄球菌的自身疫苗治疗葡萄球菌的感染、乙肝疫苗治疗乙肝带毒者。可能的机制是前者是脱敏作用，后者是打破免疫耐受。 类毒素： 细菌外毒素+0.3%~0.4%甲醛 类毒素(毒性消失,保留抗原性).如白百破疫苗.;二、人工被动免疫常用生物制品;第三节 病毒感染的治疗;思考题;Bye~;2.鸡胚培养 采用孵化9～14天的鸡胚 绒毛尿囊膜（allantocherion） 痘苗病毒、人类疱疹病毒 尿囊腔（allantoic cavity） 接种