湖南省中小学教师资格申请认定教育心理学（小学）考试试题（教师资格小学教师心理学考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 湖南省中小学教师资格申请认定教育心理学（小学）考试试题（教师资格小学教师心理学考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单项选择题：本大题共1小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中。只有一个是符合题目要求的。把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。第 1 题 迁移的经验类化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是(　　) A 桑代克 B 苛勒 C 奥苏贝尔 D 贾德第 2 题 心理学家研究认为，个体品德的核心成分是(　　) A 道德认识 B 道德情感 C 道德意志 D 道德行为第 3 题 学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是(　　) A 操作定向 B 操作模仿 C 操作整合 D 操作熟练第 4 题 研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为(　　) A 时快时慢 B 不快不慢 C 先慢后快 D 先快后慢第 5 题 下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感 (　　) A 生理需要 B 爱与归属需要 C 自我实现需要 D 尊重需要第 6 题 儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的(　　) A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C 具体运算阶段 D 形式运算阶段第 7 题 反映测验的可靠性程度的指标是(　　) A 效度 B 信度 C 难易度 D 区分度第 8 题 化学中锂、钠、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为(　　) A 水平迁移 B 垂直迁移 C 一般迁移 D 顺应迁移第 9 题 计算机辅助教学属于下列教学策略中的(　　) A 个别化教学 B 情境教学 C 发现教学 D 指导教学第 10 题 教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，从而取得显著的进步。这属于( ) A 第一印象 B 共鸣效应 C 罗森塔尔效应 D 移情效应第 11 题 尝试一错误说的提出者是( ) A 桑代克 B 巴甫洛夫 C 斯金纳 D 苛勒第 12 题 “亲其师，信其道”主要表明了( )的作用。 A 道德认识 B 道德情感 C 道德意志 D 道德行为第 13 题 在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为(　　) A 模象直观 B 实物直观 C 言语直观 D 想象直观第 14 题 在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容。老师经常会传授给学生一些记忆方法。如把材料缩简成歌诀等于，这属于(　　) A 复述策略 B 组织策略 C 精细加工策略 D 时间管理策略第 15 题 在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是(　　) A 先行组织者 B 认知结构 C 比较性组织者 D 固定点二、填空题：本大题共20个空。每空1分，共20分。把答案填在答题卷的填空题栏内。第 16 题 奥苏贝尔认为，成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和____________________组成。第 17 题 操作技能在动作的结构上具有。第 18 题 创造性思维具有流畅性、变通性和____________________的特征。第 19 题 感知规律包括强度律、差异律、活动律和____________________律。第 20 题 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，将迁移划分为同化性迁移、顺应性迁移与____________________。第 21 题 根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为：。第 22 题 教育心理学是一门研究学校情境中____________________的基本心理规律的科学。第 23 题 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，它具有促进和