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二年级《道德与法治》下册
第一单元 让我试试看
3.做个
第二课时
1.如果是你，看到这样的情形，你会怎么办？
2.在小组里讲讲自己经历的这样的事儿
1.如果是你，看到这样的情形，你会怎么办？
2.在小组里讲讲自己经历的这样的事儿
到三亚的第二天，我的朋友就生病了，于是我帮着她订了当天回重庆的飞机票，还送她到飞机场，办理托运行李手续，一直到她过了安检我才离开。
把快乐送给爸爸、妈妈、老师。
有时候，我们的家人为了不给大家带来麻烦，即使有烦恼、有痛苦也会不说。作为家里的一份子，你观察到这样的细节了吗？你又会怎样发挥“开心果”的作用呢？
察言观色送温暖
1. .结合自己在家里和父母家人在一起，通过察言观色了解他人的烦恼、痛苦，然后想办法做他们的“开心果”。
2.请把好办法在小组里说说，小组同学评价，想出一个办法就给四叶草叶瓣涂上颜色。
情境一：妈妈病了。
情境二：爸爸下班回来很晚。
情境三：同桌非常伤心。
情境四：老师拖堂很长时间了。
我是一个“开心果”，
快乐机灵还幽默。
真诚赞美帮助人，
快乐别人快乐我。
察言观色送温暖
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