六上搭一搭课件（上课）.ppt

本课小结 进一步体会从三个方面观察就可以确定立体图形的形状，能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。 * 题西林壁 （宋）苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 题西林壁 （宋）苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 横 侧 远 近 高 低 我看到的： 我看到的： 我看到的： 我看到: 小鸟看到: 我看到 : 因为观察立体图形的位置不同， 所以观察到的图形也不同。 第二项比赛是：按从不同方向看到的图形，搭一个用5个小立方块组成的立体图形。 从上面看到的 从正面看到的 请你评判哪个队搭得对，在对的括号内打“√”。 （） （） √ 从正面看到的 从左面看到的 一个用5个立方块搭成的立体图形。 温馨提示 本书不考虑有一条棱相连的情况，如下图： 一个用5个立方块搭成的立体图形。 从正面看到的 从左面看到的 从上面看到的 一个用5个立方块搭成的立体图形。 从正面看到的 从左面看到的 从上面看到的 一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要（ ）个小立方块，最多可以有（ ）个小立方块。 5 8 一共有多少种摆法？ 分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状，再实际看一看。 分别画出从正面、上面、右面看到的立体图形的形状，再实际看一看。 正面 上面 左面 正面 上面 左面 一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从正面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个小立方块？ * * *