人教版九年级历史与社会下册 6.1.1《巩固新生政权》导学案设计.docxVIP

导学案设计 授课时间： 月 日 姓名： 课题 6.1.1 巩固新生政权 学习目标 了解新中国成立后的肃清反革命运动、西藏和平解放、土地改革运动、抗美援朝战争、我国根本政治制度。 学习重点 土地改革运动、抗美援朝战争。 学习难点 抗美援朝战争的原因、性质、意义。 学习过程 一、自主学习（25 分钟，学生课前独立学习完成） 阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。 完成作业本中的“基础巩固”。 二、合作学习（8 分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容， 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。） 1．新中国的首要任务是什么？新中国面临哪些“挑战” ？面对这些“挑战”，我国采取了什么措施来应对？ 说说西藏和平解放的标志和意义？ 土地改革的时间、依据、范围、具体做法、结果分别是什么？土地改革有何意义？ 结合抗美援朝战争背景的图文资料，推测政府的态度，并在此基础上推测抗美援朝战争的目的？ 从天时、地利、人和三个角度出发，探讨中朝军队取得胜利的原因？ 确立人民代表大会制度是我国根本政治制度的依据和意义分别是什么？ 三、展示评价（18 分钟，教师 指定学习小组分别展示上述合作学习内容，在每一个小组派代表展示后，由其他学习小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、 质疑、补充和评价。） 四、及时反馈（10 分钟，拓展练习，独立完成，及时反馈） 教学反思： 教学反思： 五、本课小结（3 分钟） 六、布置作业 整理复习本课的学习内容和作业本作业 完成下一节课的自主学习任务