六年级语文《詹天佑》30张课件.ppt

九年义务教育六年制小学教科书语文第11册课件 5 詹 天 佑 詹天佑（1861—1919年），江西婺源人。他是我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国中学读书的时候，他发愤学习自然科学。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务。后来又建成了滦河大桥。1894年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。 1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。 资 料 词 语 施工 阻挠 控制 轰动 尝试 勉励 扛着 测绘 否则 开凿 泥浆 缩短 游览 勘测 攀山越岭居庸关 赞叹不已 修筑权 接受任务 主持修筑 提前竣工 勘测线路 开凿隧道 设计线路——人字形 八达岭——中部凿井 居庸关——两端同时凿进 有力回击 赞叹不已 自学提示 1、自由读课文，要求读准字音，读通课文。 2、思考詹天佑是一个怎样的人，用课文中的句子来回答。 3、画出最使你感动的地方，如有感想，就在旁边简单写一些。 詹天佑是我国杰出的爱国工 程师。从北京到张家口这一段铁 路，最早是在他的主持下修筑成 功的。这是第一条完全由我国的 工程技术人员设计施工的铁路干 线。 杰出 爱国 詹天佑 我国杰出的 爱国工程师 想一想： 从课文的哪些描写中，可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师？ 自学要求： 在勘测线路时，詹天佑是怎样勉励工作人员的？他是怎么做的？心里是怎么想的？分别用“-----”“_____”、“?（??）”在书上标出。你是怎么理解的，请写上批注。? 我会读 ： 1、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。” 回答问题： 詹天佑为什么说“大概”、“差不多”这类词语不应该出自工程人员之口？ 这句话表现了詹天佑的什么精神？ 看谁读得好 努力喔！ 2、他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。 3、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 努力吆！ （两端同时向中间凿进） 詹天佑是一位勇于实践，勇于创新的工程师。 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。 （中部竖井法） 詹天佑是一位勇于实践、勇于创新的工程师 八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。 3.根据课文回答问题。 1、开凿居庸关隧道用（ ） 的办法，原因是（ ）。 2、开凿八达岭隧道用（ ）的 办法，原因是（ ）。 从两端同时向中间凿进 山势高，岩层厚 中部凿井 隧道很长 詹 天 佑 小语第12册课件 导 入 八达岭 居庸关 人字形线 路 返 回 总 结 资 料 从修筑京张铁路这件事中，你觉得詹天佑是个怎样的人？ 詹天佑是一位______________。 杰出的爱国工程师 不畏艰难险阻，迎难而上的工程师 勇于实践、勇于创新的工程师 从修筑京张铁路这件事中，你觉得詹天佑是个怎样的人？ 詹天佑是一位杰出的爱国工程师。 这是一条由我国的工程设计人员设计施工的铁路干线。 消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。 能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。 从修筑京张铁路这件事中，你觉得詹天佑是个怎样的人？ 詹天佑是一位不畏艰难险阻，迎难而上的工程师 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。 从修筑京张铁路这件事中，你觉得詹天佑是个怎样的人？ 詹天佑是一位勇于实践、勇于创新的工程师 白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图。 工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。 有一家外国报纸轻蔑地说：“能 在南口以北修筑铁路的中国工程师 还没有出世呢。” 请联系上下文回答 “还没有出世”是什么意思？这家外国报纸为什么要这样说? 火车是怎样过青龙桥的？为什么要把铁路设计为人字形？