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资料
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1. 《小蝌蚪找妈妈》一、看拼音写词语,字要写漂亮哦!
dù pí nǎ li hái zi yǎn j īng
t óu d ǐng dù p í kuān gu ǎng ti ào g āo
二、选字填空。
那 哪
已
以
1 .你去( ) 里?
2 .( ) 是我们的学校。
1
2
.你(
.(
) 经是一年级的小学生了。
) 前,你家住在哪里 ?
三、 在括号里填上正确的词语。(填序号)
①迎上去 ②追上去 ③游过去
小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就( )。
老师来到我家家访,我连忙( ).
那个阿姨把钱包掉在了地上,我捡起来( )还给她了。
四、按课文内容填空。
小蝌蚪长着 ( ) 的脑袋,黑灰色的身子,甩着 ( ) 的尾巴, ( ) 地游来游去。
池塘里有一群小蝌蚪, 他们游哇游, 过了几天, 长出了两条 ( ),又过了几天, 长出两条 ( ) ,过了几天, ( ) 变短了,不知什么时候,( )不见了。变成了一只只能捉害虫的 ( ) 。
五、读一读,做一做。
小蝌蚪游呀游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上
( )着一只大青蛙,( )着碧绿的衣裳,( )着雪白的肚皮,
( )着一对大眼睛。
将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。
①披 ②露 ③蹲 ④鼓
大青蛙长什么样子?用“ ”画出来。
2. 我是什么
一、看拼音写词语。
bi àn huà hǎi y áng gōng zu ò yí pi àn
song g ěi dài l ái j íxi ǎo b àng w ǎn
二、形近字组词。
弯(
)
坏(
)
海(
)
级(
)
变(
)
怀(
)
梅(
)
极(
)
三、词语巧搭配,连一连。
灌溉 发动 淹没 冲毁
房屋 庄稼 田地 机器四、阅读片段,回答问题。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉农田,发
动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
这一段话有( )句话。
从文段中找出反义词。
暴躁( ) 好事( )
我做过哪些好事?请用“ ”画出来。
五、读短文,完成练习。
几个孩子在大树旁拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。小叶说:“我有办法。”他拿起一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不上来。
小文想出一个好办法。他叫人都去打水来,你一盆,我一盆,把水
倒进树洞里,树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
皮球掉进树洞里了,小马 ,小石 ,小叶 , 可是都不行。
在文中用“~~~~”画出小文的办法。
一、给带点字的正确读音打√。
3、植物妈妈有办法
孩子如果已经长.(zhǎng ch áng) 大,就得 (d ěi d é) 告别妈妈,四海为.
(wèi wéi) 家。二、看拼音写词语。
wá wa r ú guǒ f ēn f ēn yǐ j īng
zh īshi bàn f ǎ zǐ xì shān wā
三、读读抄抄,再说出几个这样的词语。
许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑
四、照样子,把句子写具体。
例:苍耳妈妈给孩子穿上铠甲。
苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。
树上挂满了果实
天空中飘着云。
五、按课文内容填空。
蒲公英妈妈靠
传播种子。
豌豆妈妈靠
苍耳妈妈靠
传播种子
传播种子。
。
六、读短文,完成练习。
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞, 一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么, 宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小 草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽,春风 吹又生。”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
这篇短文有( )个自然段,第二自然段有( )句话。
文章按照 、 、 、 的顺序写小草。
从文中找出“严寒”的反义词。严寒—— ( )
哪句话说明小草胸怀宽广?画上“ ”。
识字 1 场景歌
1、根据拼音写语。
xi ǎo kǒnɡ shí qi áo yì qún t ónɡhào
d
dài l
ǐng
máo
j
īn
y
ídu ì
huāyu án
2、选字填空。
铜 同
一( ) 共( ) ( )号 红( ) 圆 园
花( ) 团( ) 公( ) ( )柱
3、一
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