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★总结范文大全★
七年级下学期数学工作总结
本学期我担当七年级(1)、(3)班数学教学工作,为适应新时期教学工作的要求,本人从各方面严格要求自己,认
真钻研新课标理念,改良教法,认真对待工作中的每一个细节,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,脚踏实地,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为总结过去,挑战明天,更好地干好此后的工作,现将本学期本人的的教学工作做一简要小结:
一、业务学习
加强学习,提高思想认识,树立新的理念 .坚持学习新课
程,建立新课程,尝试新教法的,不断更新教学观点。着重把学习新课程标准与建立新理念有机的结合起来。经过学习新
的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机会。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观点,丰富知识,
提高能力,以全新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、教学方面
教学工作是学校各项工作的中心,一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学此文转自斐斐课件园规律,充足运用学校现有的教育教学此文转自
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斐斐课件园资源 ,勇敢改革讲堂教学 ,加大新型教学方法使用
力度,取得了明显效果 ,详细表现在:
1、做好课前准备工作。备课深入仔细 ,除认真钻研教
材,研究教材的重点、难点、重点,吃透教材外,还深入认识学生,根据的学生学习能力和接受能力拟定了讲堂上的辅导、教学方案,使讲堂教学中的辅导有针对性,防止盲目性,提高了实效。
2、提高上课技术,提高教学质量此文来自优异教育资
源网斐斐,课件园。针对初一年级学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,着重讲练结合。在教学中注意抓
住重点,打破难点。让解说清晰化,正确化,条理化,情感动,生动化,做到线索清晰,有条有理,要言不烦,深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的积极性,加强师生交流,充足体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得快乐;注意精讲精练,在讲堂上老师尽量讲得少,学生动口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
3、认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对
性,有层次性。在设置作业中,认真阅读教材,收集资
料,对各样协助资料进行筛选,力争每一次练习都起到最
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大的效果。同时对学生的作业批改实时、认真,剖析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出实时反应,针对作业中的问题确定个别辅导的学生,并对他们进行实时的辅导。
4、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不
同层次的学生进行相应的辅导,以知足不同层次的学生的
需求,防止了一刀切的缺点,同时加大了后进生的辅导力
度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重
要的是学习思想的辅导,努力提高后进生的成绩。 经过一
个学期的努力,一部分同学成绩有所提高,在本学期期中
考试中我所任教的班级也取得了较好的成绩。存在的不足
是,学生的知识构造还不是很完整,还必需进行加强和训
练。
5、考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点 ,
重难点,要重点复习的题目种类 ,难度,深度。这样复习时才有
的放矢,复习中什么要多抓多练 ,什么可暂时忽略 ,这一点很重
要,会直接影响复习效果与成绩。此外还要抓好后进生工作 ,
后进生会影响全班成绩与平均分 ,所以要花力气使大多数有
希望的后进生跟得上。比如在讲堂上 ,多到他们身边站一站 ,
多问一句,课后,对他们的不足实时帮助 ,使他们感觉到老师的
关心,进而能够主动学习。
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6、坚持参加校内外教学商讨活动 ,不断吸取他人的可贵
经验,提高自己的教学水平。向经验丰富的教师讨教并经常
在一同议论教学识题。听公然课多次,学习他人的先进教学方法。
三、工作中存在的问题
、教材挖掘不深入。
、教法不够灵活,不能总是吸引学生学习,对学生的引导、启迪不足。
、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。
、后进生的辅导不够,由于对学生的基础知识掌握情况认识不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课
和复习时该讲的都讲了 ,学生掌握的情况怎样 ,教师心中也知
道,有的学生只是做表面文章,“出工不卖力
5、教学反省不够。四、此后努力的方向
1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。
、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。
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、多听课,学习同科目教师先进的教学方法和教学理
念。
、加强转差培优力度。
、加强教学反省,加大教学投入。
(本范文仅供参照,希望能够有所帮助! )
附:
【总结的写法】
(一)总结的标题
总结的标题有各种形式,最常有的是由单位名称、时
间、主要内容、文
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