传热比赛教案.doc

PAGE PAGE 1 2.7 传热比赛 【教学目标】 科学概念 1．不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。 2．像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。 过程与方法 1．进行不同材料物体热传导性能的比较实验。 2．分析热的良导体与热的不良导体在生活中的运用。 情感态度与价值观 1．发展对探究的浓厚兴趣。 2．意识到实验方法的选择和改进对实验数据的准确性产生影响。 【养成教育训练点】 1.培养学生的设计实验能力。 2.培养学生对探究的浓厚兴趣。 【教学重点】 通过设计实验方案并进行实验来证明热在不同物体中的传导有差异，即热的良导体