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生物组校本教研活动记录
时间
9.12
周次
2
地点
备课室
记录人
韩永梅
参加人员
全体老师
活动内容
教、学案一体化教学模式初探
活
动
记
录
一、学案的设计
学案的设计要以教案为依据,体现出学生学习的心理特点,要根据不同的教学内容进行设计。它一般可以分为以下五个部分。
(一)学习目标。 (二)重点难点。(三)自主探究。(四)学拓展延伸。(五)练习巩固。
二、先学后教的操作流程
环节一、学生自学。环节二、课堂导入。环节三、自学检测。环节四、重难点突破。环节五、课堂总结。环节六、课堂巩固
三、先学后教法的作用
(一)以发挥学生在学习中的主体作用为根本目的,把教师的教与学生的学紧
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