小学数学六年级上册《比》专项练习（比的意义、性质、按比例分配）（附参考答案）.doc

PAGE 8 六年级数学上册比的意义练习题 班级 考号 姓名 总分 六年级数学上册比的基本性质练习题 班级 考号 姓名 总分 六年级数学上册按比例分配练习题 班级 考号 姓名 总分 附：参考答案 （一） 一、填空题? ?1、求一个数是另一个数的几分之几或几倍，用（除法）计算。 ?2、两个数的比表示两个（相关联）的量之间的（相除）关系。 ?3、当两个相关联的量具有（相除）关系时，可以用（比）来表示。 ?4、三个或三个以上的数也可以用（比）表示。例如、某一个长方体的长、宽、高的比是5：4：3，这样的比叫做（连比）。 ?5、比的写法：a：b=(b不为0）。 ?6、比的读法:从（前）往（后）读；“：”读作（比号）。 ?7、比由两项组成，每个比都有（比值），比值是一个（数），通常用（分数）表示，也可以用（小数）或（整数）表示。 ?8、比、除法、分数之间的关系，可以用下面的字母表示： a：b=（a）÷（b）=（b不为0）。 ?9、甲数是乙数的5倍，乙数和甲数的比是（1：5）；两个正方形的边长是1：4，它们的周长比是（1：16）。 ?10、小明6分钟走了420米，小红4分钟走了240米。 （1）小明和小红行走时间的比是（6：4），比值是（）； （2）小明和小红行走的路程比是（420：240），比值是（）； （3）小明行走的路程与时间的比是（420：6），比值是（70），比值表示（速度）； （4）小红行走的路程与时间的比是（240：4），比值是（60），比值表示（速度）。 二、选择题? 11、比的（B）不能为0. ???A、前项 ???????B、后项 ??????C、比值 12、甲数比乙数多2，甲数是5，甲数与乙数的比值是（C）。 ? A、5：3 ?????? B、???????C、 13、（A）：6=0.75. ?A、4.5 ??????B、8 ?????C、9 14、18：3=6，这个比的比值（C）。 ?A、18 ?????B、3 ????C、6 15、任何非0的自然数除以0.2，所得的商与原数的比是（C）。 ?A、1：2 ???? B、1：3 ????? C、5：1 三、应用题（茵苗教育） 16、加工一种零件，甲每小时加工49个，乙每小时加工51个。甲、乙两人的工作效率之比是多少？比值是多少？ ：=51：49= 答：甲乙两人的工作效率之比是51：49，比值是。 17、一份稿件，A打字员单独录完需4小时，B打字员单独录完需5小时，A打字员与B打字员的工作效率之比是多少？ ：=5：4= 答：A打字员与B打字员的工作效率之比是5：4。 （二） 一、填空题? ?1、商不变性质：被除数和除数都乘或除以同一个（不为0）的数，商（不变）。 ?2、分数的基本性质：分数的分子和分母同时（乘）或除以（相同）的数（0除外），分数的大小（不变）。 ?3、比的（前项）和后项同时（乘）或除以（相同）的数（0除外），（比值）不变，这叫做比的（基本性质）。 ?4、化简比的一般步骤： （1）观察比的（特点）； （2）将分数比、（小数比）转化为（整数比）； （3）把不是最简单的整数比化成（最简单）的整数比。 ?5、求比值和化简比的区别 （1）意义不同：求比值是用比的（前项）除以比的（后项）得出的商； 化简比是把两个数的比化成（最简单）的整数比。 （2）运算方法不同：求比值是用比的前项（除以）比的后项，化简比是根据（比的基本性质）运算。 （3）结果的意义不同：求比值的结果是一个（数），化简比的结果是一个（比）。 ?6、化简比时，比的后项是1的，1（不能）省略。 ?7、:1化成最简单的整数比是（5：2），比值是（2.5）。 ?8、（12）：32=?=15：（40）。 ?9、a是b的，a与b的比是（5：2）；a与b的相等，a与b的比是（5：2）。 ?10、3：5的前项加上9，要使比值不变，后项要（加上15）。 二、选择题? 11、0.25：化成最简比是（B）. ?? A、3 ?????? B、3：1 ????? C、1：3 12、下面哪个不是比值和化简比的区别的是（C）。 ??A、意义不同 ???????B、运算方法不同 ??????C、单位不同 13、长方形的长和宽分别是3dm、6cm，此长方形的长和宽的最简比是（A）. ?A、5：1 ????? B、2：1 ???? C、5 14、比的前项扩大到原来的3倍，后项缩小到原来的一半，比值（B）。 ?A、不变 ?????B、扩大到原来的6倍 ????C、缩小到原来的 15、甲数与乙数的比是3：2，乙数与丙数的比是3:4，甲数与丙数的最简比是（A）。 ?A、9：8 ???? B、9：5 ?????