完整版高校教务管理系统设计与实现开题报告1.docx

(完整版)高校教务管理系统设计与实现开题报告1 (完整版)高校教务管理系统设计与实现开题报告1 PAGE / NUMPAGES (完整版)高校教务管理系统设计与实现开题报告1 题 目 高校教务管理系统的设计与实现 高校教务管理信息化是提升办公效率的主要门路， 跟着我国高等教育的快速发展，高校办学规模的不停扩大，在校学生人数不停增加，办学层 次出现多元化，由一地办学发展到多地多点办学， 同时进一步实行学分制。 这些变化是教务管理部门的管理任务愈来愈沉重，不单增添了工作量，更增添了工作难度和复杂度，按传统的管理模式，只靠有限的工作人员已没法进行高校管理，高校教务管理信息化已成为教课管理现代化的急迫需求。经过完美管理信息化的制度，能够规范管理，保证教课成效，提升管理效率，有效地提升校教务管理工作的规范化和现代化水平，使教务管理工作走上良性循环的轨道。 高校教务管理系统旨在改良教务管理系统，提升管理效率，实现大学 研 校园教务管理的电子化，共同化，网络化，使教务部门能更有效地管理和 究 监察各院系的教课、学籍、成绩、课表等其余事务管理，使管理人员实时 而充足地获得自己的工作日程、通知、会议等，更好地向社会宣传学校教 目 务的工作成就，促使校内外沟通。 的 和 意 义 一、国内外研究现状 教务管理是高校的主要平时管理工作之一， 波及到学校教课管理的各 个方面，包含全校教师、学生、课程、学生成绩等一系列信息。所以国内 外都很重视教务教课管理工作。 在外国高校，与国内不一样，他们一般拥有较大规模的稳固的技术队伍 来供给服务与技术支持。外国的校园教务管理信息系统发展很早，从六七 十年月就已经开始，此刻已比较成熟。到 2002 年为止，美国已经有 82% 的高校能够为学生供给在线课程目录服务， 有 70.9%的高校能够为学生提 供在线课程注册服务。 国 国内高校信息化建设相对起步较晚。 在数字校园理论逐渐应用的过程 内 中，各高校一方面不停投资购建各样硬件、系统软件和网络，另一方面也 外 不停开发实行了各种教课、科研、办公管理等应用系统，形成了必定规模 的信息化建设系统。可是，因为整体信息化程度相对落伍，经费欠缺，理 研 论系统不健全等原由，国内高校教务管理系统在机构设置、服务范围、服 究 务质量及人员要求上与外国高校对比都有必定的差距。 国内自从开始使用 现 高校教务管理系统到目前为止，已经经历了三个阶段：第一个阶段的主体 是鉴于单机和独立的业务系统；第二个阶段和第三个阶段分别是鉴于C/S 状 和 B/S 开发的。 和 二、发展趋向 纵观目前国内研究现状，在安全性和信息更新化方面存在必定的不 发 足，各现有系统资料独自成立，共享性差；在以管理者为主体的方式中， 展 信息弃取依靠管理者关于信息的认知与爱好， 较不简单掌握用户真实的需 趋 求，也所以没法完整知足用户的需求。所以，将来的教务管理软件应充足 依靠校园网，实现教务信息的集中管理、分别操作、信息共享，使传统的 势 教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完美的计算机教务管理系统和全校信息系统打下优秀的基础。 本系统主要实现平时教务管理中的一些基本领务办理， 实现基本信息 管理、学生管理、课程管理、查问管理、系统管理等功能。详细以下： 1、系统管理模块：系统管理模块由用户权限管理和改正密码两个子 模块构成，系统管理员可在用户权限管理中新建用户并为其分派系统的操 作权限，用户登录系统后只好对有权限的模块进行操作。改正用户密码模 块用于目前用户改正自己的登录密码。 2、基本信息管理模块：基本信息管理模块由教师信息管理、教室信 息管理、班级信息管理三个子模块构成，各子模块中实现相应基本信息的 新增、改正、删除、查问功能。 3、学生管理模块：该模块由学生档案管理、学生考勤管理、学生奖 惩管理、学生成绩管理四个子模块构成。学生档案管理实现学生档案的录 入、改正、删除、查问功能；学生考勤管理实现考勤信息的录入、查问功 主 能；学生赏罚管理实现学生赏罚信息的录入、查问功能；学生成绩管理实 要 研 现学生成绩的录入、查问功能。 究 4、课程管理模块：课程管理模块由课程设置管理和课程安排管理两 内 个子模块构成。课程设置管理实现课程基本信息的新增、改正、删除、查 容 询功能；课程安排管理模块实现各学期各班级的课表拟订、课表查问、课 表打印功能。 5、查问管理模块：该模块主要用于方便教务管理者进行各样信息统 计解析，该模块由查问学生信息、查问课程信息、查问教师信息、查问成 绩信息、查问考勤信息、查问赏罚信息六个子模块构成。在各子模块中实 现依据不一样方式进行信息查问和打印功能。比方，在查问学生信息子模块 中可查问 ( 所有 ) 指定班级的所有 ( 男/ 女) 学生，也能够依