中班语言教学工作计划.docx

幼儿园教育中班语言教学的工作总结计划 幼儿园教育中班语言教学的工作总结计划 幼儿园教育中班语言教学的工作总结计划 中班语言教课工作总结 一学期紧张而又繁忙，快乐而又充分中，一份耕作，一份收获。本学期我们联合本园的实质状况，环绕少儿园的教育目标，睁开了系列的教研活动，指引教师在学习与反省的实践中，不停探究和累积教育经验，提高教师的教育教课水平。我们所获得的成绩都离不开大家的勤劳付出，也离不开大家勤学乐学的精神。本学期，我们达成了以下方面的工作： 一、理论学习，为教课确定扎实的基础 我们从幼教杂志、网络资源中获取专家和同行的先进理论，让大家共同学习，为平常的平常教课工作确定扎实的基础。本学期，我们学习了《少儿园集体讲话活动的指导策略》《在游戏中培育少儿的创建力》等理论文章，为我们的集体讲话和游戏活动供给了确实可行的理论指导。 二、集体备课，交融集体的智慧 本学期，我们在小、中、大三个年级分别睁开了两次集体备课活动，合在一同是六节集 体备课活动。同一年级组的教师聚在一同，共同商议课的设计、共同为上课做好精心的准备，并把大家的智慧整合在一同，形成一篇篇完好的、适用的教课活动方案。上完课此后，同年级的教师再次在一同，谈自己的教课反省、心得领会，共同总结经验、为教课活动提出自己的想法，进而使得整个教研组的老师的教课水平都有大幅度的提高。特别是青年教师，更是在这样的活动中向老教师学到了许多的知识和经验。 三、观摩活动，引领教师的专业成长 本学期，有四位年青教师英勇地担当了上观摩课的任务。她们精心选材，在课前做了大批的准备工作。从讲课到上课再到课后反省，她们都能做到井井有条、不慌不急。每一个人都上出了自己的特点， 教课水平也在原有的基础上有了很大的提高。韩芳老师教态庄重、 教课环节清楚有序 ; 刘慧玲老师自然和蔼、语言简短了然 ; 赖泳老师教具制作精巧、能为少儿供给展现的时机 ; 特别是黄家羚老师，更是别开生面，联合圣诞节，精心部署了漂亮的场景，邀请孩子、家长和老师一同在快乐的教课中感觉到了圣诞节的欢喜氛围。自然，她们的教课中间也存在着一些不足，参加观摩的老师们也针对这些不足诚心地说出了自己的想法和看法，并且经过大家的商议，提出了相应的对策。因此，观摩活动的成功睁开，不单使上课的老师在专业上获取了很大的发展，并且对全组教师都是一个很好的促使。 四、“有问大家答”，为大家答疑解惑 在平常的工作中，不免会碰到一些自己解决不了的问题。教研组为大家供给了一个议论、沟通的平台，让大家敢于发问、敢于回答、敢于创新，进而为许多老师解决了难题。比方，针对“怎样对待执拗的孩子”这一问题，大家经过议论，总结出了七条方法，此中不乏有效的举措。 五、观摩录像课，学习实践经验 本学期，我园分别派出了三位老师去南昌参加骨干教师培训，不单进行了理论知识的培训，还观光了几所著名的少儿园，并且观摩了几节教课活动。她们回来此后，向本组教师传达了学习到的理论知识，并且经过录像的方式，让大家观摩教课活动。大家从中都获益匪浅。 别的，本教研组还有好多老师都参加了省级课题和市级课题的研究，也获取了一些成绩。 总之，教研组的各位老师都拥有一颗长进、勤学的心，都对我们的教课工作充满了热情，都愿意踊跃地参加教研活动。教研组的各位老师也在一次次地教研活动中不停地进步、不停地成长 ! 在本学期初，我们以全面提高教课质量为主旨，再联合少儿园教师的特点和能力，拟订了以主题式的教研计划，教研工作获得了必定的成绩，现做一下简要总结。 一、教研活动的可取之处 时间设置的合理性 每次我们的分组教研都是规定在每周三或周四清晨的 9 点钟至十点半这段时间。时间的设置仍是很合理的，不会占用教师额外的休 息时间，也不会带来不用要的诉苦。 热身环节提高教师的踊跃性 为了提高教师讲故事的能力和提高教师教研的踊跃性，在每次教研活动以前，我们会请一个老师讲故事，并有一个热身小游戏，组织下来发现仍是深受教师喜爱的。 主题式教研让教研更扎实 我们的教研是主题式的教研，我们大体是四次教研为一期，第一次都是理论学习加事例剖析，第二次是集体备课，第三次是磨课，第四次是展现课。 主备人的设置更显针对性 本学期与上学期不相同的是，在每次集体备课以前，我会请一位或两位教师当本次集体备课的主备人，针对供给的文本进行讲课或试讲，而后其余组员针对该教师的讲课或试讲，再联合以前的理论学习进行集体备课。不论是磨课，仍是展现课以后都会进行评课活动。 二、教研活动存在的不足之处 讲故事存在的问题 每次教研活动以前的讲故事环节，好多教师都能仔细的对待，不单能脱稿叙述，还会配上与故事相般配的音乐。同时也存在一些共性问题，如教师讲故事的过程中，语速无变化，角色对话划分不显然等。 理论学习的踊跃性不高 记得在第一期理论学习的培训中，发现大多数教师对理论学习都不